我把事情原原本本跟他们说了一遍,校长也说,一会教育局的人来了,他们都帮我作证。那天体育课确实看到我带着孩子们跳来着。
我还嘟囔着:&ldo;怎么上个体育课也这么多事?&rdo;
廖老师笑眯眯地对我说着:&ldo;银老师,在你没来之前,这些孩子就只有语文课和数学课,你来了之后,又升旗,又做操,还有音乐,体育,美术课的。那些家长和学生哪里见过。你是一个好老师啊。&rdo;
好老师,还不是被调查了。
上课了,我也整理情绪,好好上课。这些孩子根本就不懂什么,他们在学校玩高兴,就跟家长说说,他们的语言表达也就这样。只能说是个误会,我当然也不会怨恨到这些学生身上。就是那家长,怎么就不多问孩子几句,或者先到学校里来问问,直接就到教育局去了。平时没见着交通这么便利!
下午,我也是心里不舒坦,等着教育局的人找了几个家长来学校,还把村委的人叫来做个见证,证明教育局在解决问题,没有偏向老师,没有不理会家长投诉。
人都到齐了,校长叫我去办公室,我让孩子们集合排好队,就到办公室里,大声说道:&ldo;请大家出来看看,就什么都明白了。&rdo;
说完,我就出来了。对孩子们说:&ldo;孩子们,还记得前几天老师教你们的蛙跳吗?好玩吗?来,我们都是小青蛙,准备好。向左转!&rdo;
几个口令之后,那些人也都出来了。我就是让他们看看我是怎么把孩子&ldo;吊起来转圈圈的&rdo;。跳了一圈,回到办公室门前,我又说道:&ldo;小青蛙们,原地休息一下。那边有你们的家长,还有别的老师要问你们问题。还记得回答问题要怎么样吗?&rdo;
&ldo;大声!&rdo;孩子喊得震耳欲聋的。我对着那些领导和家长做了个请的手势,你们问吧。
领导脸上有点挂不住了,他们绝对不想不到我用这样的方法来说明问题。一个家长上前抓着直接的孩子就打了一巴掌,骂着他什么。感觉就是说,那孩子跟家长说老师把他们吊起来转圈圈了。几个领导都来问了孩子几句,又有校长们证明。也有过来看热闹的五六年级的学生,他们也跟村里的人说,那天我们就是这么跳的。这件事终于算是过去了。放学,把孩子们送出学校门口,重新回到办公室,听领导做了几点总结,这就完事了。校长也说,让我别往心里去。这么一折腾,天都快黑了。
我还是最后一个离开学校的。走出学校大门,就看到我们班上一个男生在学校墙角那,骑着他的一辆破破烂烂的矮单车,在跟另一个孩子说话。语气里全是得意。但是那另一个孩子,却是一脸是死灰色,而且一直躲在墙角那边,只露出了一只手和一颗小脑袋,那只手还伸出来摸了摸那辆单车。
山村里的玩具不多,这种单车更不会有人会给孩子买。而且那是很破旧的单车,应该是亲戚不要的,送给的。
我不在意那单车,而是在意那个只露出手和脸的小男生,那张脸,死灰得根本就不像活人。我心里想着,那男生不会见到鬼了吧。不是说,很多孩子小时候,都有一个大人看不到的小伙伴吗?
我有些紧张,就怕我们班那学生真的被鬼伤害了。我想了一下,还是走了过去。那边那死灰孩子说了句什么,就躲到墙的那一边去,看不到了。
男生还想追上去,我拉住了他的单车车尾,问道:&ldo;你怎么不回家,天都黑了?&rdo;
&ldo;老师。&rdo;
&ldo;回家去!天黑了不要在外面玩。外面会有坏人的。&rdo;
&ldo;老师,你跟我奶奶一样啰嗦。&rdo;孩子骑着他的单车走了。
我回到江黎辰的老房子那,饭菜都已经上桌了,但是人没看到。我的手机响起来,正是他打来的。
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