他笑着和明台打了声招呼。
明台点头致意,然后走进教室去。国立女中的学生也减少了很多,女孩们带着长期吃不饱而显出的枯槁面色,她们还是比较喜欢明台的,毕竟他年轻又英俊。
明台上课的时候一直很认真,不过今天他的学生们显然心不在焉。也是,任谁在这样的氛围里都会感到惶惶。
快点结束吧。明台在心中这样想着。
他是教拉丁文的,往往最后要留十分钟来抽考前一天布置的课业,今天破例,课程一结束,他就宣布考试取消了,只交上那篇拉丁文作文。
学生们兴奋的小声欢呼,掏出课本,由前排的学生收了上去。
来交课本的女孩是个活跃的,和其他女孩比起来要大胆一些,她将一打课本放在明台的讲桌上,然后并不走,从身后拿出自己的课本翻开,送到明台眼前:
&ldo;老师,我有疑问。&rdo;
课本上有句拉丁文诗歌,用铅笔画了线,旁边标注一个小问号。
明台心下有些无奈。
这一句,可能是他用到的最多的拉丁文了,曾经被他写在无数封带着香水味的信笺上,送给无数位漂亮的姑娘,结果和他生命相交的两位姑娘,他都没有给写过。
他摇摇头,做出并不赞同的样子,却依旧用钢笔将那句话的译文写了上去:
彼即我入我心锁匙已失彼长留之
&ldo;你学这个语法,过早了。&rdo;
他将课本还给学生,那姑娘做了个调皮的鬼脸,点点头跑回座位,几个女孩子一起传看那个本子。
明台送走最后一个女学生,自己才收拾好教案离校。走到门口旁边空地时,他照例看了看那株结香‐‐依旧是枯死的。
这树是一个湖北籍老师带来栽在这儿的,本来能活,偏偏那年冬天太冷,受了冻。明台本来也不认识这树,他闲来虽然也研究花草,但也只是随便看看。
认识这花的是于曼丽
她说你看,这是梦花。我学湘绣的时候,曾经在花谱上见过的,传说这种花,相爱的人为它的枝条打一个结就表示永结同心。做了美梦的人打一个结,就可以成真。
她笑眯眯挽着明台的手臂:
&ldo;我们也凑个热闹好了,打个结吧。&rdo;
好啊,我和你永结同心。时隔许久在北平看到这棵树,明台恍惚的在心里应道。
可他面前没有于曼丽了。
那时候他怎么说的?他忘记了,反正自己岔开了这个话题,挣脱她的手叫嚷着去找郭骑云。那个时候的自己仿佛比现在幼稚十岁,于曼丽对他的深情和毫无保留让他胆怯抗拒,所以他觉得自己不爱她。
他其实只是觉得这爱吸引他泥足深陷,可他又舍不得自由,最后逼紧了自己,慌乱选择了程锦云。
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