……
这番话安玲是端着牛津腔说的,听起来格外挑剔讲究,而且不是很好懂,所以同学们纷纷用了一到两秒在脑子里翻译了一遍,才明白安玲是什么意思。
接着便陷入沉默。
这话头有点微妙啊。
总觉得,安玲似乎在暗示某个人?
未曾接触过英语环境,缺乏天赋……这……感觉安萌似乎都能对上啊。
而随着安玲的内涵讽刺,大家也都品出些微妙了。
在此之前,安萌已经被公认为神颜美少女,并且性格坚韧独立,备受赞赏了。但是从未有人夸奖过她学业优秀,头脑聪慧一类的……毕竟安萌的身世大家都知道。
乡镇学校的年级第一,来到遵德这种国内顶尖的学府,又能算的上什么呢?
所以大家即使表扬,也是夸奖她目光长远,没有被一时的热度冲昏头脑,知道学业优先,舞台只是爱好。
除了学习态度好,目前安萌还没能在学业方面展现出她的天赋。
老师知道她可能跟不上,因此上课不会特地点名她回答问题给她难堪,甚至课下还会关切她的学业进度。
这些事情大家都是知道的,此前被安萌天使般的美貌遮掩,大家不会特意批评她的学习成绩。
可现在被安玲特地点名了。
安萌也只是个空有美貌的花瓶……或者更不客气点,她就是个美貌的村姑罢了。
即使回到豪门恢复身份,过去十六年的土气就能洗掉么?
当然,文化节那天能艳惊四座,已经说明安萌的气质也是没问题的了。然而现在重点是,去掉了滤镜,神颜美少女似乎也没那么完美了。
安萌同样察觉到了气氛的微妙。
她也不需要安玲在这里阴阳怪气,直接举手,选择正面对线。
你安姐什么时候怂过对线?
“哦,安萌?”老师小小吃了一惊。
老师也清楚安萌的情况,也品出安玲是在内涵安萌,她还在那琢磨怎么转移话题化解尴尬呢,谁知安萌自己举手了。
“行,那你提问吧。”
安玲期待地看向安萌,唇角带着胜券在握的笑容。
她已经想象到安萌那口音浓到化不开的的工地英语了——
“我的问题是,你觉得语言的意义是什么?”
班里静悄悄的。
这次就连老师都震惊了。
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