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读过蓝水珠的博客，小头主任很失望，显然，他没在那些文字里找到可以利用的东西。

那些文字，无外乎是些鸡毛蒜皮，风花雪月，内心感悟之类。

对于这些东西，小头主任既不感兴趣，也不懂得欣赏。

不过，在蓝水珠面前，他还是装出赞赏的样子，点评了几句。

说实话，他的评价很不上路子，而且完全扭曲了蓝水珠写作的本意。

这令她哭笑不得。

不过，既然他是主任，也是读者，那么，他爱怎么说，那是他的自由。

正如，蓝水珠的博客，爱怎么写，是她的自由一样。

……那以后，小头主任又找过蓝水珠几次，要求她写一些有关单位、工作、生产安全之类的文章。

什么&ldo;安全小故事&rdo;啊;&ldo;安全就在我心中&rdo;啊;&ldo;我要安全&rdo;啊……等等等等。

对于这些要求，蓝水珠都一一拒绝了。

并不是她成心想驳领导的面子，而是她很清楚，自己根本没有写这一类文章的脑细胞;如果硬要强迫自己去写这种文章，那就好比强迫一个白痴去上大学;强迫一个男人去生娃娃;强迫一只乌龟像野兔一样奔跑……

蓝水珠始终认为，去做一件自己不喜欢、不情愿的事情，那是永远都做不好的;如果被别人逼着去做，或者，不得不自己逼迫自己去做，那种滋味，简直比下地狱、下油锅还要痛苦。

对于码字，蓝水珠是从小就喜欢的。

学生时代，她的作文一直获奖，也曾在《中学生作文选》上刊登过;而她从小学到中学的作文本，都被语文老师留下，当作了以后教学用的范文读本。

她写文章，既不为名，也不为利，更不管别人如何评价。

她只写自己想写的文字，只写自己爱写的文字。

如果少了这两样，她笔下的文字，将会苍白无力、味同嚼蜡。

所以，面对那个永远无法理解她;仿佛与她来自两个时空的小头主任，她必定要誓死捍卫，说&ldo;不&rdo;的权利。

第六卷：小头主任6、活着，做一个好人

小头主任，一向自诩为c线的皇帝，他认为，他说的每一句话都是圣旨;对于胆敢&ldo;抗旨&rdo;的人，他是深恶痛绝的。