战例都是特定历史条件下的产物，是一定历史时期作战思想、战术理论运用于具体战场条件下实践的结果。

战争是发展的，现代战斗的具体条件也各不相同，战术理论也在不断发展。

研究战例的根本目的在于从前人的战斗实践中认识战斗规律，研究指导未来战斗实践的方法，发展新的理论。

所以，研究战例应坚持以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导，既要研究过去的战例，并对战例客观存在的事实进行实事求是的分析，认真思考，深入研究，又要注重世界近期局部战争中所提供的新情况，研究现代条件下作战的实践经验，结合新的特点，作出科学预测，形成较为完整的概念和相应理论，丰富和发展新的战术理论，

战术作业、演习和实验。

战术作业、演习和实验的方法，是一种将战术思想、理论原则应用于训练或战斗实践，以便取得经验，增强感性认识的学习方法，也是理解、考证和发展战术理论的基本方法。

任何一门科学的研究，都要求把理论与实践有机地结合起来。

步兵战术学的研究更有其特殊要求。

步兵战术学是一门实践性很强的知识理论系统，步兵战术学的研究包括了步兵战术理论和实践的全部问题，既要精通理论原则，又要熟悉组织与实施步兵战斗的具体方法和技能，而且后者尤为重要。

研究步兵战术学，必须学习步兵战术。

不可想象一个对步兵战术一窍不通的人，可以研究出步兵战术的系统理论。

学习步兵战术最根本的方法是实践。

步兵战术，从娴熟的单兵战斗技能到分队的组织指挥和协同动作，都不是便靠学习理论所能掌握的，必须通过现地作业、演习，而且是实兵实装的反复实践才的学会。

这是因为，学习步兵战术，掌握理论是重要的，但关键还在于提高创造性地运用理论于实践的能力。

战术理论是一种抽象和概括，具有普遍的指导意义，是所有战斗中都应贯彻的共性原理、原则和方法。

而实际的战斗都是具体的，涉及具体的环境、条件和情况，必须采取具体的战斗方法。

战术理论提供的只是原则指导，并不能提供具体的战斗应该如何指挥和行动。

所以，仅仅熟读理论原则而不能在实践中灵活应用，就只能是纸上谈兵，毫无夺取战斗胜利的可能。

说起理论来头头是道，打起仗来却有胜败之分，是因为从理论认识到取得指挥才能，需要走很长一段路，或者说，理论与实际运用之间存在一道鸿沟，战术作业、演习和实验，就是跨越这道鸿沟的桥梁。

它提供一种运用理论原则于实践的条件和机会，以便提高人们研究和解决一系列具体问题的能力，尤其是判断力、创建力和战斗行动的能力。

古今中外一些战斗的基本规律是不变的，原理原则也有共同之处，我军步兵战斗条令规定的原则也都是相对稳定的，但运用于实际战斗，指挥员所要研究、考虑和处理问题的因素都在不断变化，影响具体战斗结局的各种因素又非常之多，所以，战斗指挥是一门艺术，是一种靠实践才能掌握的艺术。

仅有理论知识，并不能保证定下正确的决心，必须具有把科学理论应用于实际的战斗指挥能力。