&ldo;没什么，我就是尽量一刻也不想让自己闲下来。

&rdo;

我表面上平淡无奇地说。

阿叔体会不到我这句大实话之外，已然存上了心事，我的心事就是想他。

我从未体会过思念，也无法请教旁人，像这样他的样子和那些关于他的细节，老是缠绕在心头，唯有忙的时候才能忘记，一旦空闲下来就会想起，是否代表我中毒已深。

而我究竟是怎样在不知不觉中被他迷得神魂颠倒，步步深陷？我抽丝剥茧地去想，妄图捋出一条脉络清晰的线索，然而我什么都想不起来，脑海里一团乱麻，直到头疼欲裂。

我只记得学校每天下午4:30放学。

是了，就在开完家长会的第二天我按时去接儿子，低年级的学生排着队在老师的带领下走出来。

一年级的两个班先集结，老师送他们到校门口，这群小东西见到大门外自己的家长就像猴子出了笼，一窝蜂扑出。

在不到五分钟的时间内，所有一年级都被家长接走了，动作堪称迅速。

二年级的学生开始排着队走出来，同样是老师带领他们。

最先出来的是二班和五班，跟着是一班和四班，最后是三班。

这时我又见到了他，他领着一群小家伙，走在最前面。

我挤在一堆等待接孩子的家长中间，第一眼就发现他和昨天不大一样。

首先，他今天换了发型，原来差不多齐肩的长发剪短成精神十足的板寸，使他整个人看起来英挺爽朗；其次是穿着，他一身白衬衣加牛仔裤，马丁鞋，围在脖子上的黑色围巾，点缀在衬衣口袋前的襟花，显然都精心搭配过。

他领着孩子们向我走过来，从校园中间那棵大榕树到校门口只有短短十几步，可是他一连三次地把头撇向旁边，偶尔回过头来与我目光接触，就已暗暗地把我从头到脚地一溜而过，我注意到他掀起的嘴角，注意到他的目光落在我沾满油腻的回力鞋上，又溜回我的脸上。

他走拢来，在离我三四步的地方停下。

他回过身去调整孩子们的队伍，叫他们&ldo;排成一路纵队。

&rdo;然后面对家长们，微笑着说：&ldo;今天孩子们情况都不错。

&rdo;唯独没有对我笑，也没有看我，&ldo;家长们可以把各自的孩子接走了。

&rdo;

孩子们一窝蜂涌出校门，扑向自己的家长。

我接到了儿子，把他肩膀上的小书包取下来背到自己肩头，不过是个取书包背书包的过程，然而我莫名其妙地将动作放得很慢，只想在校门口多站一秒是一秒，我无中生有地蹲下来替孩子整理衣帽，拍打他身上不存在的灰尘，刻意拖延时间。

同时瞟到他在校门里，被几个学生家长包围，问东问西。

他侧身背对着我，跟家长们交谈几句之后，突然回过头来。

他大概以为我已经走了，没想到一回头就看见了我还站在校门外，正在埋头跟儿子说话。

他好像受到惊吓一般，马上扭回头去。

他一定以为我没有发现他回头，其实我眼皮子底下都瞧见了，却假装没有发现。

我想在校门口继续盘桓，但没有盘桓的理由，我想一步跨过去找他说话，但我无话可说。

明知他现在背对着我，但我头也不敢抬，一边问儿子&ldo;我们走好不好&rdo;，一边扳转他的小身板，牵着他离开。

我带着儿子穿越两个十字路口，回到我的摊子上。

我给他两条板凳，一条放倒了让他坐，一条给他当&ldo;小桌子&rdo;。

我在旁边守着儿子趴在板凳上做作业，儿子的字写得歪瓜裂枣，远看一团黑色的蚯蚓盘踞在书本上，近看一只只斗大的蚂蚱被强塞进田字格里分崩离析。