&ldo;哦哦!那太好了!&rdo;卫彬很兴奋,&ldo;我真期待!&rdo;
凌涓笑起来:&ldo;还有几个月,所以今天我把雷钧带来,如果你真的进入局里,他就是你往后的直接领导者。&rdo;
&ldo;呃,我在寻找拍马屁的方式。&rdo;
雷钧笑:&ldo;用不着,只是我得告诉你,咱们这地方人少活多,往后进去了,可是相当受累的。&rdo;
&ldo;明白。&rdo;卫彬龇牙一笑,&ldo;年轻人就需要锻炼,而且我的座右铭是:不走寻常路。&rdo;
&ldo;还美特斯?邦威呢你。&rdo;凌涓善意地讽刺了一句,&ldo;老脾气还没改啊?&rdo;
&ldo;怎会呢。嘿嘿。&rdo;
凌涓合上手中资料:&ldo;那么,好。&rdo;她转头对雷钧说,&ldo;今天叫你过来,是要让你听小卫做一个自我评述。本来……&rdo;
她顿了一下,又看看卫彬:&ldo;本来我一直犹豫要不要把这个环节推后,等到卫彬进了局里再说,或者干脆去掉这一环节,但是卫彬的意见,应该提早和你说。&rdo;
&ldo;我觉得还是坦诚一点好,往后的同事与上司可以多一点心理准备。&rdo;卫彬说着,用他年轻晶亮的眼睛看看雷钧:&ldo;再说,我的档案总还是要到雷副局长手里,晚说不如早说。&rdo;
雷钧有点糊涂,他觉得他没听明白。
&ldo;而且往后我一旦离开局里,这类培养计划的后期完善工作,也必须交给你完成了。&rdo;凌涓说,&ldo;所以还是提前通气的好。&rdo;
&ldo;局长,其实我一直想问,这项培养计划到底指的什么?&rdo;雷钧问,&ldo;是和培养学术带头人的程序相同么?&rdo;
&ldo;不,完全不同。&rdo;凌涓摘下眼镜,用小拇指按了按眼窝,她本来微凹的双目因为长久疲倦显得有点发青。她咳了一声,&ldo;这是一个完全新人的诞生过程。&rdo;
&ldo;完全新人?&rdo;
&ldo;就是说,将他培养成为卫彬。&rdo;凌涓说。
雷钧一怔:&ldo;什么意思?他以前不是卫彬?&rdo;
&ldo;不,他以前不叫卫彬。&rdo;
&ldo;那他以前叫什么?&rdo;
然后,雷钧就清清楚楚听见那个年轻人开口道:&ldo;以前我叫霍去病。&rdo;
《附录》
pi:即《明尼苏达人格测试》,但非专业状况下因为没有效度量表,做出来的结果是不准确的,而且直接用粗分算,误差很大,因此不建议自行尝试。事实上除非的确有必要(比如此处检查古人的现代化程度,笑),心理测量表之类的东西,我不认为可以随意尝试。
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