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小薇中文网>躺鸡女主播[绝地求生] > 第25章（第1页）

&ldo;欸，你说我们今天高数课会和哪几个班一起上。&rdo;刘诗语神秘兮兮地眨巴着眼睛。

&ldo;什么？我们高数课是和别的班一起上的？&rdo;冯九像没见过世面般得一惊一乍。

刘诗语像看没见过世面的乡巴佬一样惊讶地望着冯九：&ldo;对啊，这叫上大课，在大学里是常见操作。因为我们专业人少，只有一个班，所以专业课都是小课，但是对有好几个班的专业来说，他们专业课也有一起上的大课。&rdo;

&ldo;行了，我们赶紧找个位置坐下。我可不关心和哪个班一起上，我只关心坐什么位置能比较好地听清楚老师讲课。&rdo;奚雯对刘诗语的八卦毫无兴趣，只埋头找座位。

此时来教室的人还寥寥无几，奚雯走到最中间一排的位置便招呼冯九刘诗语坐下：&ldo;这个位置比较好，我们就坐这里吧。&rdo;

刘诗语嘟囔道：&ldo;这正中间的位置，能不好吗。不过我不想坐中间欸，我想坐角落，这样不显眼，可以开小差。&rdo;

&ldo;这里好，这里好，我也喜欢这个位置。&rdo;冯九和刘诗语的态度截然相反。

奚雯敲了刘诗语一下：&ldo;大学也是要好好学习的，不能松懈。冯九也喜欢坐这，我们就坐这吧，就这么定了。&rdo;

三个人在最中间一排坐下。一排有四个位置，三个人坐下后还剩下一个空位。

其他同学都陆陆续续来到教室。都是两三成群，很少有落单。于是那一个空着的座位始终空荡在那边。

&ldo;同学们好，我是你们这个学期的高数老师……&rdo;

讲台上的女子虽然已经人到中年，却尽显优雅气质。尽管是理工科老师，却一点都没有人们对理工科女博士那刻板印象般粗糙，妆容精致，举手投足之间，充满了知性美。

此时一个急冲冲的声音打断了讲台上女老师的自我介绍：&ldo;报告。&rdo;

声音带着一丝没睡醒的慵懒，却又有着年轻男孩特有的好听。中文系大多是女生，都被这独特的嗓音给吸引了。

老师到底是老师，见多识广处变不惊。老师看了一眼站在门口的男生，点点头，示意他走进去。

本来大家只在远处看到这个男生，高高瘦瘦，带着鸭舌帽，遮掩住了上半部份脸，看不太真切。

直到男生越来越逼近大家，大家才发现，虽然看着很高很瘦，实际却是健美的体型，壮而不胖，恰到好处。虽然帽檐把眼睛遮住了，还是遮不住下半部分脸好看的轮廓。让人春心荡漾。

讲台上女老师仍旧孜孜不倦地重复着她的教学，讲台下大家望着帅哥无心向学，大部分女生都想知道他最终会坐到哪个位置。

刘诗语甚至冯九也不例外，成了集体花痴的女生的一员。

&ldo;同学，这儿没人坐吗？&rdo;对方压低声音说，已经听不出慵懒，故意放低的声音却更带着一丝魅惑。

奚雯被旁边突如其来的声音下了一跳，但是反应却很快：&ldo;没人没人。&rdo;

&ldo;那我就坐这儿了。&rdo;对方当仁不让理所当然地坐在了那个空位上。

&ldo;要是早知道有这么一大帅哥坐这里，我就坐奚雯那个位置了。&rdo;刘诗语小声嘟囔着，表示惋惜。

尽管刘诗语的抱怨非常小声，奚雯还是听到了。奚雯知道刘诗语是个有什么说什么的直肠子，毫不介意，甚至觉得她这种行为有点可爱。至少不用像自己一样，说什么都要考虑三番后再说出口，如果可以，自己也想当久一点的孩子。

奚雯聚精会神地听着讲课。

第1节课没什么内容，无非是这门课这个学期教学安排，作业布置，以及一些零零碎碎的东西。

刘诗语百无聊赖地玩手机，只见旁边两个人都在奋笔疾书。凑上去一看，发现冯九连老师自我介绍毕业于哪个学校这种东西都记上去了。

&ldo;你有没有搞错，毕业于哪个学校这种东西写来干嘛。&rdo;

&ldo;要是以后有什么需要，弄错了老师的毕业学校多尴尬啊。反正闲着也是闲着，不如记下来。&rdo;冯九完全没听出刘诗语撒娇的语气，一本正经地回道，末了还加了一句，&ldo;你好好听讲，不然期末就难过了。&rdo;

&ldo;难过&rdo;这个词一语双关，刘诗语都不知道是难以过期末考，还是日子或者心情很难过。

&ldo;好好好，听你的。&rdo;刘诗语语气甚是淘气。

第22章

丁麟趴在桌上睡得昏昏沉沉的。

睡醒的时候，讲台上老师正在做最后总结：&ldo;今天的课我就讲到这里，这门课要注意的事项我都讲完了。这是我的邮件，大家可以通过邮件联系我。&rdo;

&ldo;下课了吗？&rdo;丁麟突如其来地问了一旁的奚雯。

奚雯被旁边这位莫名其妙的同学吓了一跳，还没反应过来就没头没脑地应了一声：&ldo;嗯。&rdo;

&ldo;太好了，一觉醒来就下课了。&rdo;丁麟伸了个懒腰。

奚雯正打算收拾书本离开，听到旁边的同学叫住了她：&ldo;同学，今天上课的笔记能借我一下吗？&rdo;

奚雯心想，这人一看就是不学无术，连第一节课都不愿意敷衍听讲，竟然还能想到问我借笔记。

想是这么想，但是做人的修养告诉奚雯同学有困难要帮助。

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