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甚至暗暗怀疑,这孩子是不是没救了,以后学习不好,未来可怎么办啊。
因为若是学习不好就意味着,考不上初高中,永远告别那些前途好的工作,可能要做辛苦的为生。
王晓虎身体还不好,辛苦工作也不合适,这孩子的将来真是愁啊!
周园想想就犯愁,好几天都没吃下饭,她又想起梁若兰,觉得只有梁若兰是她的救星。
买了很多礼物大包小裹有肉有营养品都是好东西,软磨硬泡求着梁若兰教她怎么让孩子爱上学习。
重点是让王晓虎像辉辉和辰辰一样,自助学习爱上学习,这样才能把知识提升上去。
梁若兰一开始没有答应,不过周园送的东西实在是太多了,也不好意思不答应,不过其实她一时间也没有太合适的办法。
因为管教辉辉和辰辰没有遇到什么困难,他们学习本来就很快很容易
填鸭式教育也能完美应对,而且还怕填的不狠,还应该继续加强功课。
不过其他孩子可经受不住这么高压的学习功课,前几天周园见自己给孩子学什么,也回家给她的孩子学什么。
结果像模像样的学了两天,王晓虎差点被逼疯了,所以根本不能用同样方法,不是每个孩子都是天才小变态。
但是收了东西,也不能不帮忙。
何况周园也挺可怜的,她都被教育孩子这四个字给急的神经衰弱了,做梦都是觉得王晓虎的未来人生可能不怎么样。
如果再不解决,迟早要疯。
梁若兰有点心软,直到她在系统兑换的物品栏,看到几本书。
《让孩子爱学习的88个技巧》
《北大学霸说—让孩子爱学习七个秘诀》
《30分钟让孩子主动学习,300分钟让孩子终生受益》
这些书正是梁若兰需要的,而且看这些内容不只是可以帮助周园的孩子,以后辉辉和辰辰有需要也用得上。
总之梁若兰也认识到了,以前自己教育也不专业,但是她有系统可以完美解决问题。
兑换了这几本书之后,梁若兰开始恶补,然后就把学到的方法告诉了周园。
“周姐,你想让孩子喜欢学习,就要跟他多沟通,了解他内心真正的想法,给孩子一个好心情,摆脱厌学情绪,创造一个学习的良好环境,然后打开孩子好奇的天性”
梁若兰越说越觉得,这几点自己好像给辉辉和辰辰教过了,第一天就给他们讲了不少的“大道理。”
难不成这就是他们想要学习的原因?
瞎猫撞死耗子,自己不会是无意中开启了什么大门吧。
怪不得,她感觉好像有哪里不对劲起来。
周园则是看着梁若兰的眼神越来越敬佩:“梁妹子就是有方法,我一听就感觉非常靠谱,看来我之前全踩了雷区,这孩子越是逼迫越不想学后来都抵触学习了,原来第一步就是摆脱厌学,真是有道理。”
梁若兰回过神不去想乱七八糟的,继续说:“让孩子产生了好奇的情绪,自然就喜欢学习了,所以必须认识到知识的魅力,渴望知识。”
她知道每个孩子喜欢的学科不一样,有的喜欢文科有的喜欢理科,总之告诉周园先给王晓虎培养兴趣。