其实这学生问的是一个很基础的题，江绪渺课堂上也讲过，但既然学生来问，还是耐耐心心跟他讲解一下。

学生在江绪渺的指导下，又看了一遍题。

江老师：“知道第一步干什么吗？”

学生发现自己刚才看题太虎了，这道题其实简单，他说：“老师，我好像又知道了，是不是先找出x的平方的范围，再求f（x）的定义域啊？”

江绪渺点点头，唇角噙着的笑意荡漾开，“对，你很聪明，那你先把这道题做了，等会儿给我看答案。”

顿了顿，江绪渺对身后的同学说：“下一个。”

下一个……这让凡澄郁想起了那种钱庄霸气威武的老板，也想起了山里的寨主大人……

凡澄郁听着学生问题，有点羡慕，此时此刻她想化身成一个学生，捏着手里的小本本去找江老师，问她各种各样的数学问题。

江绪渺作为老师，真的是很合格了啊，讲题耐心不说，这么简单的题，还不忘鼓励鼓励学生，难怪问她题目的人这么多。

听着江绪渺又给学生讲了好几道题，中途有个学生高兴道：“我懂啦！

谢谢无敌学霸江老师！”

江绪渺伸手轻轻拍了一下那个学生的肩膀，虽然表情还是那个表情，但这个动作让凡澄郁看出来了，江绪渺可能和学生之间的关系还不错。

十分钟的课间时间过得很快，当上课铃声再次响起时，学生离开了，江绪渺这时抬眸，看向凡澄郁。

凡澄郁也正在看她，两人四目相接，好像偷看被当场抓住，凡澄郁的脸倏然蹿红，只不过这时候挪开眼的话，好像有点刻意了，所以只能直视江绪渺。

说心里不紧张是假的，凡澄郁连说话都有点结巴：“江…江老师？”

江绪渺看向凡澄郁的眼没有波澜，只是淡然说了句：“跟我来。”

第5章

“跟我来。”

江绪渺说了这句话后，起身往外走，凡澄郁有点懵，不知道为什么要出去，但脚下的步子还是跟着她往外走。

出门过后，两人一前一后，沿着走廊走到尽头，江绪渺才停下脚步。

刚才在办公室的时候人多，凡澄郁本来就有点紧张，现在突然两个人相处，凡澄郁觉得更紧张了。

凡澄郁主动和江绪渺保持距离，大概两三米的样子，可是这个距离对于交谈来说，好像隔得有点太远了。

江绪渺倚靠在身后的砖墙上，她长长的黑发披在肩头，一双黑眸里带着看不清说不明的情绪，她的眼睛是无尽的黑色，什么都看不到，却有勾人探索的欲望。

“高一2班的英语成绩很差。”

江老师的语气明显有些担忧，“因为之前的英语老师，和他们关系不和的原因，所以有些矛盾。”