简墨解释：&ldo;在学校里的时间我会全部用来学习写造。

但课后的时间，我要自己安排。

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连蔚知道这个少年是个有主见的，不然也不可能从混乱的六街几乎毫发无伤地逃出来。

他自知无法强行为这个少年安排什么，只得退一步想：也是，学习要有张有弛，因此也不再说什么。

他以为简墨以前没有受过正式教育，除了造纸一门上还有希望，其他的基础太差，学了短时间也没有成效。

想到这里，他又难得的给胖校长打了个电话：&ldo;谢首若在其他课程上做别的事情，只要不影响正常授课，叫老师都别管他。

&rdo;

第6章来自五千年的愤怒

写造课过去的第二天，简墨被那位女老师叫到了办公室。

这位表现得十分冷淡的女老师再次见到简墨这个插班生，难得地表现出漠不关心之外的表情。

她指着办公桌上的那两张文稿纸：&ldo;这是你自己写的？&rdo;

办公桌上两张文稿纸上龙飞凤舞的字迹，透出一种难以描述的节奏和韵律。

简墨瞟了一眼，认出自己的字迹，心里有些忐忑。

这是他头一次对自己的文字生出一种极度不自信的感觉：这是一个单用文字就可以逆天的世界，自己的那点小小的笔力在这里到底够不够一看？握了握有些潮的手，简墨不是很利索地点点头，颇有点伸头也是一刀，缩头也是一刀，干脆豁出去算了的光棍。

女老师大约是看出他有些紧张，居然露出一个淡淡的微笑：&ldo;不用害怕，虽然老师不是传统派，但是对传统派也没有什么偏见。

只是很好奇连主任难得开口推荐一个学生，到底是特别在哪里？现在看来果然是不一般。

只是老师怎么也没有想到，连主任推荐的是一个传统派。

&rdo;

传统派？哪是什么东西？简墨想。

女老师似乎也没有一定要简墨回答什么的想法，又或者她已经脑补出简墨的心里活动，于是又低头去看看简墨那两张文稿纸：&ldo;好久没有见到传统派的写作手法了，虽然现在……罢了，有些事情，老师也不好做什么评价。

不过，你的文笔，嗯，传统派似乎是这么称呼的吧‐‐很不错，虽然老师不太了解，也没有见过传统派的写造原文，但是看你所写的内容时也有那种自然流畅、身临其境的感觉。

这种感觉，很奇妙。

&rdo;她抬头欣赏地对简墨笑了笑。

这，似乎不是批评？

简墨心里隐隐有了小小的雀跃。

虽然他明知道纸人是无法造纸的，写得再好，不能诞生纸人，在这个世界里也没有任何价值。

但大抵作为他唯一的擅长，简墨心里总是有些不甘的想要与这个世界的同类们比试一下，看看孰高孰低。

只是在六街他找不到任何文字类的书籍报刊，无从比较起。

但从眼下老师的评价看来，他的文‐‐似乎还不错？

心情一松，简墨居然有心情打量自己的这位写造老师。

简墨突然发现这个女老师笑的时候其实还算漂亮。

只是平常的淡漠和虽然没有表现在脸上，却从骨子里透出来的那种与班上那几个通过天赋测试的家伙一般的倨傲破坏了这种温柔恬静的气质。

女老师将文稿纸折好，递还给简墨：&ldo;收好。

虽然现在传统派与现代派已经不如以前那么针锋相对了，但是还是不乏那些喜欢上纲上线，拿技术说态度的人。

你在学校尽量低调些。

&rdo;似乎是担心他这个年纪的学生有逆反心理，听不得这些规劝的话，她又补充一句道：&ldo;不要着急，等到天赋测试后就好了。

有才华的人，在哪里都不会被湮没。

&rdo;

女老师说得应是一些安慰或鼓励的话。