马思邈也想留下来帮忙,袁聂聂怼他:&ldo;同学,你的字辣眼睛,留下来干嘛?&rdo;
马思邈不服:&ldo;我写字不行,画画不行,但是人多力量大,我能打下手啊。&rdo;
袁聂聂更没好气了:&ldo;拉倒吧,帮倒忙,还差不多。&rdo;
马思邈不死心:&ldo;帮买饭,总成吧。&rdo;
袁聂聂知道赶他不走,无奈摊手。
接下来是整体的构思,大家各抒己见,分工明确,排版,勾轮廓,上色,最后写正文内容和大标题。
确定好主题和绘画内容后,就开始各就各位。
首先是画轮廓,韦棋指着其中一个人问:&ldo;画的是谁啊?&rdo;
袁聂聂正在用嘴巴吹走一些橡皮碎末:&ldo;《pop子和pipi美》,&rdo;指指旁边的一幅图,&ldo;照着这个来画的。&rdo;
韦棋点头:&ldo;有点意思。&rdo;
马思邈却发现有点端倪,摸着下巴说:&ldo;像是像,但是画上的6个背影,不管是男还是女,虽然有的身着t恤,有的身着卫衣,有的身着校服。但是这六个人除了发型和衣服不同以外,轮廓是一样的,这六个人其实是一个人啊,啧啧,袁聂聂,学艺不精啊。&rdo;
袁聂聂不服气:&ldo;有本事,你来试试。&rdo;
马思邈提议:&ldo;如果让我画,那还不如画王者荣耀和吃鸡。&rdo;
黎逢终于听不下去了:&ldo;你们要考虑到我们学校的老师很多都是三十多岁的,要考虑评委的审美观。&rdo;
不管旁边的人如何闹腾,韦棋在旁边默默地干活。
黎逢开始不由自主的关注起她来,上课的时候就总发现前排的女同学自始至终挺直后背,盯着老师看,一字不拉地记着老师的笔记,由于韦棋上课的专注度比较强,所以老师上课老喜欢朝韦棋哪里看,还喜欢提问她。
黎逢慢慢地挪到韦棋的旁边。
一直在奋笔疾书的韦棋没有去注意他们的动静,只觉得身边传来一股皂香,干净,清爽,像太阳底下晒过的棉被的味道一样,清新,好闻,扭过头,原来黎逢正站在她的旁边,两个人挨得很近。
韦棋看着黎逢在画好的人物轮廓旁边加了几笔,好奇的问了一句:&ldo;你在干嘛?&rdo;
还没有等黎逢回答她,她已经看出了些门道。
&ldo;我看出来了,被你这样加了几笔以后,把这几个本来看起来相似的人变得不一样的。&rdo;韦棋说出了自己的想法。
自从上次韦棋不愿意做数学课代表的时候,黎逢就开始注意她了。
韦棋一口气写完正文的第一行,由于没有那么长的尺子,不敢肯定字整不整奇。
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