檀雅持笔在纸上写写画画，将额乐和四人的情况一一记录下来后，道：“虽说名义上是额乐的伴读，理应以额乐为先，可也不能太勉强小姑娘们。”

汉学必不能落下，这点不必多说；旁的课程，琴棋书画依然按照额乐从前的频率便可，皆在练习；武艺乃为强身健体，无需急着赶进度。

唯有蒙语满语……檀雅念叨完，看向宣妃。

宣妃略一思索，道：“额乐也才学了一年，都是聪明的孩子，只能让她们辛苦些。

这倒不是紧要的，还是先说说吉兰这丫头吧。”

几人面面相觑，再一次奇怪，吉兰为何会成为额乐的伴读。

她倒也并非不好，只是年纪小，处处都需要照顾罢了。

最后定贵人主动说：“旁的课程无妨，只汉学，额乐她们上课时，我单独教导吉兰便是。”

宣妃颔首，“也只能在这般了。”

檀雅便在纸上记上一笔，然后又问道：“娘娘，可要将女红安排起来？伽珞都接触了，额乐也不算早了”

。

“她们这样的身份，自有绣娘在身边，也不必如何精通，日练一练便可。”

檀雅记下，又道：“嫔妾想着，算数也可以教了，她们日后要管家理事，还要管着外头的田产铺子，算数最是实用。”

宣妃瞧她纸上一排课程，从汉学、蒙语再到琴棋书画、礼仪、女红、武艺，现在又加了一门算数，“是否多了些？孩子们恐怕吃不消吧？”

“不多。”

檀雅刷刷画了横七竖五的格子，第七个格子写上休，然后前六个格子先并排写上汉语、蒙语，琴、棋、书、画、算数各占二，礼仪、女红占一，最后一行写满武艺，一张古代版课程表便画好。

“汉语和蒙语的课程略缩短些，午膳前还能加一门课程，午膳后略作休息，便可继续上课，时间挤挤总会有的。”

宣妃无言，死死地盯着满满的一张纸。

苏答应抬起帕子遮在唇间，柔柔一笑，道：“娘娘，那些穿插着的琴棋书画不过是为怡情，又不求额乐她们成一方大家，怎会累到孩子们？”

檀雅补充道：“而且说起来，苏姐姐日日都要给她们上课，岂不是也累？”

确实，檀雅这份课程安排，苏答应每日都要忙碌半日，不过是为了一个甘之如饴，累也不觉累。

宣妃更说不出话来，良久才道：“既如此，苏答应每日抄的一卷经，便罢了。”

檀雅睁大眼睛，讨巧道：“嫔妾那一手字近来练得不错，由嫔妾教书法，娘娘也将嫔妾那一卷经取消如何？”

宣妃一听，轻瞪了她一眼，“你想得美。”

“嫔妾长得也美啊。”