宋师承急忙称谢，赵焕又道，&ldo;令郎将门虎子，年纪又长，有他陪伴彦儿，朕十分放心。

彦儿近来对射技兴趣浓厚，闲时你也可以带他去见识一下骑射，说不定这孩子将来会在战场有所作为。

&rdo;宋师承欲言又止，想说赵彦年幼，不宜过早接触骑射，然而看到赵焕信任的目光，只是暗叹一声，选择了沉默。

赵焕的心思再清楚不过，他显然有意培养长子，而不想让这个半路来的所谓嫡子有机会被朝臣支持。

宋师承心底不禁微微愧疚，然而又转念想，现在说什么都为时尚早，说不定赵彦长大后果真资质平庸，毫无过人才能，那便怪不得别人了。

可是‐‐成为伴读，意味着宋然从此就要与二皇子走得很近了，这件事又合不合适呢？宋师承皱起眉，自己只顾想着让义子变得开朗活泼一些，直到现在才意识到有些麻烦，只盼陛下善待那个已无父无母的孩子，不要心结太重罢。

而十岁的宋然完全不知道父亲的矛盾心情，得知自己被允许成为伴读，心里暗暗喜悦，迫不急待地等着自己被领入皇宫，再次见到赵彦。

原来宋然自被宋师承收养之后，除了遵父母之命照看幼弟宋子睦外，很少与别的孩子一起玩闹。

还从未如此喜欢一个玩伴，喜欢到时时刻刻都想着与他亲近。

终于盼到入宫的那日，宋然在宫中内侍的引领迈进了宫门，他此时有点紧张，临行前父亲曾告诉他，太常寺梅岭被指定为二皇子赵彦的启蒙业师，这位老师出名的严厉，说不定会在授课之前考问他过去所学的功课。

宋然边不出声地默记读过的文章，边随着内侍走入一座大殿。

旁边房门打开的一瞬，宋然惊讶地睁大了眼睛，只见两个幼童正在玩耍，头紧挨在一起盯着地上的什么东西，不时发出清脆的笑声。

那两个孩子听到门响都抬起头来看，其中那个大些的正是赵彦。

他穿着淡紫色的童衫，头上的双髻用丝带缚住，丝带的尾端垂在耳侧，看上去像个眉清目秀的小女孩。

他旁边穿淡黄衣衫的孩子从赵彦的胳膊边探出身子，有些着急：&ldo;地下，有人来了。

&rdo;边说边忙着把自己的一只手往身后藏。

赵彦却眼睛发亮，一下子站起来：&ldo;宋大哥！

&rdo;蹦蹦跳跳地跑去抓住宋然的手。

宋然心里高兴，便也牵住赵彦的小手。

他环视着房内，见靠墙处书架上满是书籍，房中央有三张小桌，上面摆好了笔墨纸砚，另有一张大书案放在小桌的对面，显然是供梅岭授课时使用的。

然而此时房内没有他想象中严厉的老师，赵彦和那个小孩也并没有在读书，他不由奇怪地问：&ldo;老师……&rdo;

&ldo;老师下午才来。

&rdo;赵彦笑嘻嘻地说道，&ldo;父皇说不急着教课，先让我们彼此熟悉，老师无事可干，去母后那里喝茶了。

&rdo;

&ldo;哦。

&rdo;宋然暗暗松了一口气，又看向另一个小孩，&ldo;这是‐‐&rdo;

赵彦热情地道：&ldo;这是刘恒，刘中丞家的公子，刘恒，这就是我跟你说的宋大哥‐‐&rdo;

他说着回头去拉刘恒，想让他跟宋然彼此认识，却见小刘恒站在那里，仰脸瞪视着宋然，手里的蟋蟀也掉了，着急得快哭了：&ldo;你为什么拉地下的手，地下要跟我玩……&rdo;说着便要拉开赵彦。

宋然满腔的喜悦被打断，有些不自在，但是看见赵彦可爱的脸庞，心里一冲动，更加牢牢地握住赵彦的手，冷声道：&ldo;我要带殿下去打小鸟，不带你。

&rdo;

刘恒被他吓了一跳，嘴角便不由往下撇，眼睛红红地道：&ldo;我不喜欢你！

你抢地下，你是坏人！

&rdo;