到第七天的时候，楚夏根据自己的观察，觉得大概到拆线的时候了，楚夏便给炎拆了线。

炎的伤口又深又大，但他恢复能力强，又有楚夏的及时治疗，现在已经基本愈合了，只要不是剧烈运动，伤口是不会崩裂的。

与此同时，炎也不用每天都躺在床上了。

他终于可以下地活动了。

ps：不是作者菌不更，实在是最近在期末考试，要复习，不然挂科就惨了。

第104章学字6

本来，楚夏的计划里，暂时是没有教部落里的人识字这个的，至于教炎识字，也算得上是一次恰到好处的巧合吧！

首先，学习不同于一般的劳动，像制药，烧陶，这些成果都是短期内可以看到的，而且对于改善部落的生活也是很明显的，这样的事情，大家接受度也高，但学习不一样。

学习得从识字开始，学习文字的效果是肉眼看不到的，而且，在很长一段时间内，都不会给人带来太大的改变。

并且，部落的人没有接触过文字，也就不能理解文字会给世界带来多大的进步。

就像你去跟一个搬砖的工人说，来学习宇宙物理吧，以后人类的未来是星辰大海，那人绝对会绝对你有病。

因此，对于大家能不能接受她的做法，楚夏也不确定。

除了这个，学习条件简陋也是一大难题。

学习，除了要有师资力量，硬件条件也要跟得上才行。

在现代，再简陋的学校也得有个教室吧，学生们得有纸笔吧，这些，部落里都没有。

楚夏总共也就带了那么几个本子和书，这段时间又断断续续用掉不少，根本不可能拿给他们练习。

就是教炎的时候，也是让他用的铅笔，除了最开始他写的两个自己和他的名字，其它的，都被楚夏擦掉了。

擦了写，写了擦，炎学了三四天，也只用了一页纸。

如果用沙盘的话，其实也不是不行，但主要是楚夏觉得，现在不需要那么急着去教他们这些。

但这次交炎识字改变了楚夏的想法，或许，人们的接受能力比她想象的要强。

或许，她可以试一试。

楚夏想的试一试，真的只是试一试。

她想先把云他们几个小孩子聚在一起，做个实验。

之前的时候，楚夏就有意识地在教他们一些医药的知识，只不过最近因为炎受伤给耽误下来了。

十来岁的小孩子，学习能力强，思维也还没有定型，比大人更适合学习新知识。

并且，孩子是未来的希望，他们的进步就是人类的进步。

&ldo;威，你有空吗？&rdo;楚夏去大山洞里找到威，想让他帮忙做点东西。

因为大山洞是多人混居，再加上他们的卫生意识不够，所以山洞里的环境是不怎么好的，因此，楚夏也很少来。

威有三十六岁了，是一个身材矮小的老头儿，因为衰老，年老体弱，他并不出去打猎。

在部落里主要是给大家做工具，或是一些轻巧的活计。

楚夏发现他的木工活儿不错，所以才来找他。

&ldo;有空，有什么事吗？&rdo;威停下手里的动作，哑着声音回答到。

&ldo;我想请你帮我做一个工具。