生物课的最后五分钟，老师留了一道基因分析题，特地点了顾既明的名：“顾既明，你给我做做看这道题，我看你今天挺开心的啊？”

“基础题啊，这组雄果蝇是什么性？”

过程里就连基因型都已经列好了，相当于明摆着告诉顾既明答案，生物老师也没想着为难他。

哪儿来的什么什么性啊。

顾既明忙着笑了半节课，题目见也没有见过，站起来看着图表就开始乱蒙：“隐吧。”

“那为什么是隐呢？这里不是还有一个相对显性基因吗？”

生物老师习惯性的开始皱眉。

顾既明指着表格里面的两个d，胡言乱语连草稿都不用打：“因为你看它有两个隐形基因，人多力量大，我感觉它能战胜显性基因。”

他还越说越来劲，伸出手表演了一下什么叫空手劈刃。

生物老师：“……？”

“来来来，顾同学，你再说一遍？”

生物老师脸上慈爱的笑容都有点僵硬。

前面的几个同学都在抖，但碍于胆子小，不敢笑得太大声。

杨晏感觉极其丢脸，甚至开始期待黄伟什么时候再来换位子。

宋遇河睡得极其迷茫，他算了算时间，感觉快要下课了，就睡眼惺忪的揉了揉眼，看见顾既明回答完毕，脸上还有自信的笑容，宋遇河觉得这是暗示，很配合的鼓起了掌。

结果宋遇河发现班上根本没人响应他，一个人的配合尴尬又孤独。

生物老师还以为宋遇河迫不及待的想要回答问题：“那就让宋遇河同学起来给顾既明同学解释一下，为什么他这样是不对的吧。

“

宋遇河会回答个屁。

宋遇河站起来，捂着脸装模作样的思考了很久，最后就憋出一句：“老师，我不会。

“

“……“

平静的周一，顾既明和宋遇河比别人都多了一个生物作业。

下了课，顾既明倒是比之前自觉多了，没话也想和杨晏找点话：“你想知道我为什么最近心情不好吗？“

杨晏深知只要给顾既明一个借口，他就能喋喋不休到天明，直截了当的说：“不想。

“

这由不得杨晏拒绝，顾既明喝了口水，假装没听到：“那我就和你讲讲。”

“十一月有个比赛，三中进前六十的才两个。”

顾既明正了正神色：“好了，结束了。”

杨晏就是觉得顾既明的大脑长得和正常人的都不太一样：“关你屁事。”

“你又不是三中的了。”

顾既明想得和杨晏一样，意思是他也觉得杨晏的思维和正常人的不太一样。

顾既明叫起来：“这怎么能叫关我屁事呢？我之前……”

杨晏点点头：“对，你之前干什么了？”