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那边华佗听到，却是轻叹了口气，摇头道：&ldo;四公子，请恕老夫无能为力!&rdo;

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第二卷争夺兖州第二百四十九章曹植之志（上）

第二百四十九章曹植之志（上）

听到华佗那一句&ldo;无能为力&rdo;，曹植彷如被五雷轰顶一般，继而鸡动地握住拳头，大声喝道：&ldo;怎么可能!以元化先生的医术，怎么可能治不好康成公的病!&rdo;

不止曹植，就连旁边的孙乾也一面鸡动道：&ldo;就是，元化先生医术超群，虽扁鹊再生亦不及，怎么可能治不好老师的病!&rdo;

华佗倒是淡然，缓缓摇头道：&ldo;老夫能治的，只是身体之病。康成公身体只是虚耗过渡，要治不难，然康成公真正的病因，乃是心病。这心病，老夫实在无能为力!&rdo;说完，华佗自己也连连摇头。

孙乾闻言，却是变得一面死灰，然而当他瞥向曹植之时，却见到他脸上全是狂喜。见到这一幕，孙乾怒喝道：&ldo;曹植，你这是什么意思!&rdo;

曹植完全无视孙乾的怒喝，上前拉住华佗道：&ldo;元化先生，是不是只要解了这心病，康成公就无大碍?&rdo;

华佗，轻轻摆手道：&ldo;不能这么说，康成公毕竟年事已高，就算解了心病，加上有yào物调理，最多也就多活十余载。毕竟人之性命有限，世上并无人可以长生不老。&rdo;

听得华佗之言，曹植连连点头道：&ldo;这个植当然明白!先生尽管开yào为康成公调养身体，至于心病，植这里有心yào可以医!&rdo;

华佗闻言，笑呵呵道：&ldo;既有心yào，那就好办了。&rdo;说完却是退到一边囊中拿出纸笔，开起yào方来。

孙乾听着曹植的话，脸上全是尴尬之色。曹植倒也没想那么多，转而对郑玄道：&ldo;若是植没有猜错，康成公之心病，应该是想不出当日之答案吧。&rdo;

郑玄闻言，苦笑着缓缓点了点头道：&ldo;老夫想了两年，心中仍是无解，看来所学还是不够啊。&rdo;

曹植听得郑玄的话，心中却是十分愧疚，如若不是自己，郑玄的身体也不会消耗得这么厉害。心中暗叹道：&ldo;其实并非你所学不够，只不过是你未能脱出这个时代罢了。&rdo;想到这里，曹植决定不再瞒郑玄，直接说道：&ldo;康成公，其实答案就在武皇帝独尊儒术以前，文景两代之治!&rdo;

&ldo;文景两代之治?&rdo;听到曹植的提示，郑玄立即皱眉沉思起来。一边的孙乾也是当日的见证者，听得这个提示也忍不住低头苦思起来。

看着两人沉思，曹植也不打扰，静静地在旁边候着。大约一个时辰之后，主位之上郑玄忽然眼珠子一瞪，惊呼道：&ldo;莫非武皇帝与董生错了?&rdo;

孙乾被郑玄这突然的惊呼吓了一跳，而曹植则是满脸笑意，轻轻点头道：&ldo;这便是答案!&rdo;

郑玄听到，鸡动地摇头道：&ldo;不可能!若是董生错了，岂不是说圣人之言也错了、周公之制也错了!既然都错了，周室何故得享八百年国运，大汉亦可传承至今!&rdo;

曹植缓缓摇头道：&ldo;康成公偏颇了。周公之制没有错，圣人之言也没有错。错的乃是董生，他为了迎合武皇帝，而将周公之制与圣人之言牵强附会!不然的话，先汉为何自武皇帝之后，一蹶不振，后汉除光武中兴之外，皆由外戚、宦官轮番把持朝政?

听到曹植之言，郑玄整个人颓然地瘫坐在那里，喃喃念道：&ldo;莫非……真是错了……&rdo;

曹植凝声说道：&ldo;康成公，究竟对还是错，圣人早就给出了答案。知行需合一，植知道有一地，康成公可以找到答案!&rdo;

闻得此言，郑玄双目之中徒然升起了一股炽热，鸡动地捉住曹植的衣袖问道：&ldo;究竟是何处?&rdo;

曹植嘴角轻翘，一字一顿地说道：&ldo;许昌!&rdo;

郑玄重重地点头道：&ldo;好!老夫就随你到许昌!&rdo;

旁边的孙乾，听到郑玄竟然要往许昌，却是完全傻了眼，他没有料到郑玄竟然如此轻易就被曹植说服了。心中忍不住暗呼道：&ldo;此子好生厉害!&rdo;不过他深知，郑玄的离开对刘备的影响极大，因而连忙拱手道：&ldo;老师，到许昌路途遥远，以老师的身体……&rdo;

未等孙乾将话说完，曹植便打断道：&ldo;此事公佑先生不必担心，元化先生也会随植一同前往许昌的。康成公一路上有元化先生照顾，必无大碍!&rdo;

&ldo;这……&rdo;连身体的借口也被曹植堵死，孙乾一时语塞。

孙乾毕竟是郑玄的得意弟子，见得他模样，郑玄哪里不知道他所想，于是对他点了点头道：&ldo;公佑，汝不必担心为师，好好为玄德效力吧，他是一个明主。&rdo;

孙乾连忙说道：&ldo;但是……&rdo;

郑玄轻轻摆手，叹了口气道：&ldo;许昌，为师一定要去，因为那里有为师要找寻的答案!&rdo;

孙乾闻言，鸡动地叩首道：&ldo;学生不明白，为何老师单凭曹植一面之词，就要不远千里到许昌，那里真有东西值得老师去追寻?&rdo;

郑玄轻叹了口气道：&ldo;你不懂……&rdo;

孙乾不甘心道：&ldo;学生是不懂，故学生现在就向老师请益。&rdo;

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