陆追由最开始的惊讶和愤怒，逐渐变得平静了下来。

无论王永奇问什么，怎么问，男孩都以直截了当的沉默来应对。

最后，教导主任仰头看着面前比自己高了许多的男孩。

男孩身形挺立开阔，脊背笔直，他什么都没有回答，又好像什么都说了。

王永奇无奈地摆了摆手，让陆追出去了，随后拿起了办公室的电话，翻开了家长联络本。

等陆追出来以后，这个隐秘的消息像长了腿似的，已经在整个里掀风播浪。

-哎，你知道吗？

-七班那个篮球队队长，他居然是同性恋。

-什么意思，他喜欢男的？！

-我操，真的假的？

-好恶心啊。

……

在十年前国内的中学校园里，乃至在当时的整个社会之中，“同性恋”

都是一个相当禁忌的词汇。

人们获取信息渠道的匮乏、校园对于性教育的不完善，以及大众对于少数性取向群体的“误判”

，使得大多数的人们，都认为这个群体是“病态的”

，是“违背常理的”

，是“污秽的”

。

他们极尽一切侮辱、贬低的词汇，誓要将“异类”

踩踏在肮脏的泥泞里。

在那个时代，自由与平等的保护伞，还尚未笼罩在这个群体之上。

一个多月的时间里，陆追把他前十七年没尝过的指责、排斥和恶意都品了个遍。

攒锋聚镝、千夫所指，站在他身后的人却寥寥无几。

他没有表现出哪怕一丁点儿的软弱和逃避，也不觉得事到如今有什么困惑之处。

从他在德育办公室里看到聊天记录的那一秒开始，他就知道，这件事，在这种环境下，一定会引起腥风血雨。

无论他愿不愿意，他的私事儿都已经被摆在了台面上供人议论。

他还有什么好说的呢。

除了不再住校以外，他依旧顶着那些惧畏、惊诧、好奇的目光和议论，旁若无人地继续上学。

林予慈、李卫、卢晟和祁阳，也纷纷要求换到了他座位的前后左右。

在那一个月里，无论他走到哪里，他们几个都跟着，形影不离得像是五个亲兄弟。

即便陆追面上不显露，但心里还是好受许多。

直到一个月后，陆追的父母执意要送他出国。

从传统观念上讲，陆教授和谭女士作为大学教师，常年接触一些“新鲜血液”

，他们的想法和主张远比其他人要开明，当然并不认为同性恋就是一种“病”