可小胖的母亲却毫不客气地打断了她:&ldo;叫你们领导来,他们是怎么请老师的?师德那么差!&rdo;
这时,吴老师和工作人员都急忙赶了过来,吴老师安抚地对小胖妈说:&ldo;这位家长,你别激动,有事慢慢说。&rdo;
&ldo;这个老师欺负我的孩子!你们要开除她!&rdo;小胖妈妈指着柳依然气愤地说。
柳依然急得脸通红,她连连摆手道:&ldo;没有,我没有!我只是把他拉开。&rdo;
&ldo;那你为什么只拉我家的孩子,不拉她?你偏心!&rdo;小胖妈有些强词夺理。
边上的其它家长实在看不下去了,纷纷仗义执言道:&ldo;你的孩子打别人,当然要拖开你的孩子喽!&rdo;
&ldo;是啊,老师根本没有动你的孩子一根手指头,老师没有错!&rdo;
&ldo;老师没有欺负孩子,我们都可以作证!&rdo;
家长们纷纷站出来替柳依然说话,柳依然非常感动。
小胖妈被大家说得理亏了,她觉得面子有些挂不住,就看了看柳依然,撇撇嘴转移话题道:&ldo;大家看看她这么年轻,能教好小孩子吗?我们可是交了钱来学习的!你们少年宫就这么随随便便请一个人来教孩子,这不是骗钱嘛!&rdo;
大家都看向柳依然,确实,这个小老师年轻得像一个中学生!她能教好自己的孩子吗?家长们眼里露出了疑问。
柳依然觉得此时此刻她必须做点什么来证明自己。她不能白白让人冤枉打人,又受人质疑,更不能害吴老师为她担上识人不明、糊弄家长的罪名!
柳依然深吸了口气,走上前微笑着说:&ldo;我能不能教好你们的孩子,不是用嘴说的,家长们可以用自己的眼睛来判断。各位请跟我来。&rdo;
柳依然走到讲台前,铺开宣纸,拿起毛笔蘸了墨,低头略一沉吟,就挥笔书写。起笔运笔,潇洒自如,一笔一划,取法有度,每一个字都爽利挺秀、骨力遒劲,令人赞叹不已。
围观的家长们都不禁连连夸赞起来:&ldo;漂亮!这字写的太漂亮了!&rdo;
柳依然写完放下了笔。
一位家长拿起纸来念道:&ldo;初为人师遇难题,孩童争吵家长疑,随兴赋下诗一首,为你解去心中迷。&rdo;
&ldo;好,太好了!&rdo;家长们一边喝彩,一边鼓掌。
那位读诗的家长激动地对柳依然说:&ldo;老师,你能不能把这幅字送给我,我想把它裱起来。&rdo;
柳依然点点头。那位家长高兴地立刻又把纸放到讲台上说:&ldo;老师请您落款。&rdo;
柳依然好笑地看着这位家长虔诚的样子,提笔用行书落下:戊子年春于少年宫柳依然。
&ldo;可惜没有带印章,只好就这样了。&rdo;柳依然颇为遗憾地道。
&ldo;那您下周带来帮我钤印吧。&rdo;这位家长恭敬地说道。后来他真的请柳依然盖了印才拿去装裱,这是后话。
家长们纷纷离开教室,柳依然开始上课。
&ldo;小朋友们,这个谜语的谜底就是&lso;一&rso;,今天,我们就学写&lso;一&rso;。&rdo;柳依然清脆甜美的声音在教室里回响。
&ldo;一也是我们笔画里的横,写横的时候要注意:头方,尾圆,中间细。&rdo;柳依然边说边拿笔在黑板上做示范,&ldo;切笔直下‐‐提笔‐‐折锋后中锋行笔‐‐向右上提笔‐‐顿笔‐‐提笔、圆转收笔。&rdo;
&ldo;来,小朋友们拿起毛笔跟着老师书空。边写边说口诀。&rdo;
她先用粉笔画出毛笔运行线路,又用一支干净毛笔沾水在黑板上带着学生书写了几遍。
等孩子们一遍一遍地书空,已基本记住了横的写法后,柳依然才拿笔蘸墨水,在贴在黑板的宣纸上工工整整地写了一笔横。
&ldo;下面小朋友们也可以像老师一样,蘸墨汁在纸上写一写了。&rdo;柳依然笑着说。
孩子们开始写字的时候,柳依然就走下去一个一个地指导,不时地表扬几句。
坐在教室后面的吴老师满意地颔首,悄悄站起来离开了教室。
门口的家长门也陆陆续续地被请离开,到大门旁的休息处等接孩子。
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