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警察封锁了现场,让其他无关人员都回去,他们自己在现场守着,等市里派人支援。
阿美的婆婆哭晕过去了,阿美只好把她送去卫生所。
我偷偷观察了一下校长,他的脸色很是阴郁,一言不发的,不知道是不是男人比较擅长隐藏悲伤,我总觉得他表现得不够悲伤,甚至是愤怒的情绪多一点。
隔天早上我们一起去医院看望阿美,阿美的婆婆仍在昏睡着,许是哭累了吧。
阿美坐在病床边,双手抱头,仿佛丢了魂一样。
市里来支援的刑警一早就过来了,阿美被叫去问话,看着她走路都有点晃,我只好陪她一起去,尽管我并不太愿意见到警察,亚红和柳絮帮忙照顾阿美的婆婆。
市里派来的警察有五六个,有的负责拍照勘察现场,有的负责检查尸体,应该是法医,有的负责问话。
不知道为什么看到法医检查尸体,我竟然有点恍惚,好像很久以前见过这样的场景,牛棚边用塑料搭了一个棚子,穿着白大褂的人提着个箱子一个个走进塑料棚子,周围满是看热闹的人,微风吹过,白色塑料抖动着……可是我想不起来是在什么时候见过这个场景,也不记得周围人的长相,更不知道这个场景具体位置在哪里,或许只是在某个电视剧里看过
吧。
警察几乎把学校里所有的人都问了一遍,了解何建文当天的活动轨迹,但是因为周二刚好是学校大扫除的日子,人员走动频繁,很多细节都难以确认,只能做一个大概的了解。
目前了解到的情况里,林老师是最后一个见到何建文的人,警察把他仔仔细细盘问了一番,问他何建文生前有没有什么异样的地方,但也没有得到什么有价值的信息。
法医做了初步判断,死亡时间大概是昨天下午四点到七点,确定是□□中毒死亡,据他们推测是吸入性中毒,口腔并没有毒理反应。
那么何建文为什么要去化学试剂间?那瓶□□是他自己打破的吗?还是现场还去过第三人?如果是自己打破的,他为什么要去碰?在明知那是剧毒的情况下。
警察还搜集了现场的指纹要送回市里做进一步检验。
&ldo;这间屋子的钥匙有几把?&rdo;一个年轻的刑警问道,我看他和昨天晚上那个高个子民警长得颇有几分神似。
&ldo;只有两把,一把是我儿子拿着,另一把在教务处。
&rdo;校长回答道,经过了这么一夜,感觉他又苍老了许多。
&ldo;死者平常负责学校的采购事宜吗?&rdo;
&ldo;是的。
&rdo;
&ldo;包括化学实验药品的采买吗?&rdo;
&ldo;对,实验器材都是他一力采办的。
&rdo;
&ldo;在教务处的那把钥匙平常有什么人可以接触到?&rdo;
&ldo;那个是我保管的,想要拿到钥匙一定要经过我批准。
学校的化学老师会来借钥匙,但都有登记包括化学试剂的实验用量。
&rdo;教务处主任说道。
&ldo;能把那个表格给我们看一下吗?&rdo;年轻的刑警问道。
&ldo;好的,好的。
&rdo;
没过一会儿,教务处主任就拿了一份表格过来。
&ldo;周二上午林宁武来借过,哪位是林宁武?&rdo;年轻的刑警往人群里扫视了一圈。
&ldo;是我。
&rdo;原来昨天晚上帮助我们的那位林老师就叫林宁武。
&ldo;我是学校的实习化学老师,周二上午最后一节课是给八年级三班上的课,做了镁燃烧实验,所以到教务处拿了钥匙。