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凌彦挽了最后一笔,吹了吹墨迹未干的纸,把笔扔进笔洗中。
为了符合人设,他一直都用毛笔书写教案,其结果是这一篇文章足足写了八张纸,他还有些意犹未尽。
&ldo;性欲教育,是由适当的成人,按时代的需要,将关于两性的正确认识善巧斟酌开示学人;使之于两性的关系有正确的了解,持优尚的态度,养成性的良好习惯,借以增进个人与社会的康健、幸福及道德等。
&rdo;
吴乐甫念完了最后一段字,停顿了一下,又说道:&ldo;原来你想这么做。
那我自然要尽一份力。
&rdo;
吴乐甫帮他把修改过的成稿投了当地的《江报》和几份教育刊。
凌彦也没有抱太大希望。
谁知几日过去,当真收到样刊和稿酬。
油墨纸印的文章一蹭一片黑,凌彦却看得激动不已:《江报》第一版画了最中间的一大片地方刊登他那篇文章《性教育谈》。
而随后,就有另一篇响应他的文章:《实施性教育示例》,引经据典为他作证,还一一列举了可行之法。
作者化名江陵。
在凌彦没有提前给人打过招呼的前提下,这无疑是吴乐甫的手笔了。
两个阵营交锋的主战场一下子从大学变成了报纸。
校长倒是被从信件中解脱了出来。
学生们都是看报的。
凌彦发文章大大方方署上了本名凌彦,学生们一番猜疑,终于在课堂上跃跃欲试地提问:&ldo;林老师,这是您写的文章吗?&rdo;
&ldo;正是。
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&ldo;没想到林先生白话文的作文也写的那样好!&rdo;学生单纯,想到什么说什么。
凌彦却不由有些啼笑皆非之感。
这算什么厉害,能把古文学得精深,那才叫厉害呢。
&ldo;林老师说得有理,我们青年人要正视性教育,把它当做一门正经学问,抛开那些贞节牌坊,思想束缚!&rdo;
&ldo;对!&rdo;&ldo;对!&rdo;
学生们激动地呐喊,脸上潮红一片,却不是因为羞涩,而是激动。
报纸上的争论很快吸引了一大片进步人士的响应。
他们敢想敢说,比凌彦这个后世来者还要大胆,很快提出不仅要在校内科普,还要在社会推广成人教育,改良戏剧、组织地方公共娱乐机关、设立公众卫生局、禁止□□业、禁止早婚、禁止饮酒等。
一场轰轰烈烈的社会变革开始了。
&ldo;小林,之前不是说要去做身衣服么,这两日正好得空,我陪你去成衣铺看看?&rdo;吴乐甫问道。
之前凌彦在舞会的时候说要去成衣铺做套西装,然而舞会后事情一多,平时一忙,就给忘到脑后了。
吴乐甫突然提起这事,凌彦觉得有些摸不着头脑。
不过想一想有些日子没有出去转转了,便欣然应允。
&ldo;你可别选什么名贵的铺子,小生身无长物,担当不起。
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&ldo;这个,就不用你担心了。
&rdo;
凌彦还是淡蓝色的长衫,袖口卷起来,一副眼镜。
吴乐甫还是西装笔挺,黑色领带,费多拉帽。
吴乐甫叫了一辆黄包车,报了一个地名。