小美琪一口气讲完了。

小朋友们纷纷使劲地拍起了巴掌。

老师也跟着赞许地鼓掌：&ldo;好，说得对。

这恐怕也是地球上的那些科幻作家，把现在的我们也描绘成这个样子的原因吧。

&rdo;随即他话锋一转，&ldo;可是，我们现在的科技水平比六百万年前不知进步了多少倍，然而现在，我们的身体、我们的外观、我们的形象怎么又回到或接近七百万年前的样子，而且比七百万年前更强壮有力、更匀称有型、更完美无瑕呢?&rdo;

孩子们一时无语。

&ldo;你们回去想想吧。

这很重要。

&rdo;老师并没有解释这个问题，而是说了另一个事情，&ldo;我们先去看一个实验，也就是我们今天来的主要课程‐‐&lso;意能&rso;，意志能量，或者叫意念能量。

走，我们到另一间展厅去。

&rdo;

孩子们穿过展厅的出口，鱼贯进入到隔壁的&ldo;实验再现厅&rdo;。

&ldo;你们先都坐下吧。

在看那个著名的实验之前，我们要先从理论上弄清意念是什么?意志是什么?它有能量吗?为什么有能量?然后才是，它的能量有多大?这种能量有什么作用?&rdo;

孩子们不吭声，静静地听着。

&ldo;意志，意念，简单地说，就是我们的想法。

我们的想法有能量吗?要解决这个问题，首先要确定，我们的想法，我们的思想，我们的意念，它是不是虚无的?它是物质吗?如果确定了它是物质，那这个问题就好解决了。

因为，如果它是物质，它就有重力，就有质量，也就有能量。

不管这个能量有多微小，它也是能量。

&rdo;

老师向前走了两步，从一个沙盘里拈起一粒砂子，放在指尖，对着孩子们：&ldo;这是一粒砂子，很小很小的砂子，比尘埃大不了多少。

一粒砂子是有重量的，也就是说有重力有质量的，哪怕它很微小。

看起来，它是不可能有什么能量的。

可是，如果我们把成千上万粒砂石聚在一堆，成了砂团，它的质量就很明显了。

如果我们把足够多的砂子堆成一座山，甚至积聚成&lso;蔓丽&rso;的一颗卫星，那么，事情可想而知，它的重力是惊人的，它的引力能量也是惊人的‐‐它足可以影响&lso;蔓丽&rso;的海洋潮汐!&rdo;

&ldo;是的，这些知识……我们似乎都知道。

&rdo;斯琳美琪嘀咕道。

&ldo;很好。

那么，我们下一步只要能证明：人的思想是有质量的，哪怕是很小的质量，我们就可以理解，我们的思想、我们的意念或意志是有能量的。

是不是?&rdo;老师循循善诱。

&ldo;是的。

&rdo;孩子们一齐回答。

&ldo;那个著名的实验就证明了这一点‐‐人的思想意识是有质量的!&rdo;