蓝主任听了她们的要求后，拿出一份文件，&ldo;这就是你们想要的验尸报告。

&rdo;

美思紧张地接过报告，跟雅伶和游柔围在一起细看。

蓝主任说：&ldo;据验尸报告分析，四喜胸口被编织针插中，心脏严重受损，导致机能停顿。

&rdo;

吕主任接着说：&ldo;编织针经过化验后，发现只有一个人的指纹。

&rdo;

三少女追问指纹属谁。

两位主任同声：&ldo;杜比！

&rdo;

吕主任补充：&ldo;编织针上2／3的面积布满杜比的指纹。

&rdo;

游柔和雅伶闻言，如两个泄了气的气球。

美思则冷静思考，努力找出漏洞：&ldo;编织针是杜比的，当然有她的指纹啊！

会不会是栽赃嫁祸？&rdo;

吕主任感慨地摇头：&ldo;杀人动机是没法嫁祸的。

我们调查过了，案发前，很多同学亲眼看见杜比在饭堂和四喜起口角，继而动武，这就证明她俩有嫌隙。

杜比甚至曾说，会用双节棍打死四喜。

&rdo;

游柔提出：&ldo;杜比说的是双节棍，不是编织针。

&rdo;

美思用手肘碰了游柔一下：&ldo;不要胡说。

&rdo;

吕主任继续道：&ldo;这么说，你也认为杜比有杀人动机了？&rdo;

蓝主任叹一口气，说：&ldo;如果杜比是无辜的，为何会向jay亲口认罪，承认自己杀人？&rdo;

雅伶拒绝接受，激动地说：&ldo;我不信！

q胡说八道，我去问她！

&rdo;

雅伶不理会其他人的阻止，冲出训导主任办公室。

犯罪心理学的课未完，雅伶在课外的走廊等。

q下课时，见雅伶站在走廊中，有点意外：&ldo;雅伶？你为什么会在这里？&rdo;

&ldo;等你。

&rdo;