我一直跟着祖母生活。

我已经去世的祖父属于资产阶级，祖母耳濡目染，资产阶级思想非常浓厚。

她对我的教育，其实是在和无产阶级争夺革命后代。

以前，我总是认为，祖母对我的教育，是为了我好，是为了我的前途。

现在我明白了，正如毛主席说的那样，在阶级社会中&ldo;各种思想无不打上阶级的烙印&rdo;，我祖母的一言一行，全部打上了资产阶级的烙印。

说到这里，汪蓓蓓高举两只小手。

当我积极要求进步的时候。

祖母在我的手上写下了四个字，在左手上写的是&ldo;用功&rdo;，在右手上写的是&ldo;沉默&rdo;。

这是何等的反动！

用功是为了什么？是为了无产阶级建设社会主义吗？不是，是为了要我做资产阶级接班人，到香港那个资本主义世界去寻找出路。

沉默是为了什么？是为了让我有一颗不被学习雷锋热潮感动的心，如同封建士大夫所说的那样&ldo;两耳不闻窗外事，一心专读圣贤书&rdo;，一心要走自私自利的资产阶级的腐朽没落的独木桥。

当时，爸爸妈妈从香港来信要我离开革命的大熔炉到香港这个花花世界去，并且答应我，让我在香港上大学。

我能去吗？我坚决不去。

我要做革命事业接班人，争取光明的前途……

男生女生纷纷在议论汪蓓蓓对家庭的认识到底是真还是假。

几乎一致的观点是：妖怪有三十六变或者七十二变，美丽的蓓蓓又在变了。

幸好，校长的又一个战略决策帮助汪蓓蓓开拓了思路。

他动员&ldo;有志青年到新疆去&rdo;。

上一年，上海到新疆几乎全是没有考进大学和高中的社会青年，所以，余校长要把最优秀的青年送到新疆去，68中可以成为一个响当当的典型。

他动员一批学生不参加高考就直接到新疆去。

这样高校就和农村尖锐对立，68中无中生有创造了一个坚定不移地站在农村一边的机会。

一个集体典型需要对有典型意义的个体进行有机的排列组合。

全校成绩最好的学生全部在校长的视线之中。

高三的一位团委副书记，已经连续三年夺得全校第一的桂冠，又是学生党员。

校长就对他说，党现在需要你第一个站出来。

于是他来不及和父母通报，就贴出了一张大字报。

第二张决心书毫无疑问是蔡小妹同志的。

人们非常意外，第三张决心书是妖怪也就是汪蓓蓓同志的。

她引用了毛主席的诗句：&ldo;数风流人物，还看今朝&rdo;。

瑞平是和小牛一起贴出决心书的。

瑞平的表现一向很好，不过，他没有和自己的家庭划清界线的举动，所以一直没有入团的机会。