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第2章(第2页)

那么,她觉着,她还是可以容忍连世界地图都画不好的宋嘉则的。

下午的第一节是地理课,许霜枝拿出地理笔记本,翻到最新的空白页。

地理老师刚从学校毕业没多久,姓唐,是个胖胖中带点憨厚的男老师,用一个时兴的词来形容,就是萌萌的。

许霜枝一向对潮流嗤之以鼻,但这次,她却觉得,这个词用在唐老师身上很贴切。

唐老师环视了一圈,笑着道:&ldo;趁着打开电脑的功夫,许霜枝,你来帮同学回忆一下上节课讲的内容。&rdo;

许霜枝瞥了一眼笔记,随即站起来道:&ldo;上一节课的主题是澳大利亚,主要讲了澳大利亚的人文地理和自然地理。澳大利亚的自然地理包括澳大利亚的位置、资源情况和农业等,澳大利亚的人文地理则包括澳大利亚的人口、工业等。&rdo;

唐老师满意地点了点头,许霜枝,正如她名字中的那一个&ldo;霜&rdo;字,霜枝傲雪,在许霜枝的身上中,藏着几分清冷之气。这孩子虽然冷冰冰的,但在不论是做什么都十分认真。

&ldo;那么澳大利亚的农业的特点是什么呢?&rdo;

许霜枝昨晚复习过这个知识点,她没有犹疑,从容地说出了答案。

&ldo;很好,请坐。&rdo;

唐老师用手扶了扶眼镜,又用双手扶着桌子,道:&ldo;今天这一节课我们的主题是什么呢?今天我们讲的是美国的农业。&rdo;

唐老师的声音很有磁性,虽然讲课经验少,但为人却风趣幽默,讲课的方式也很是贴合学生们的水平。

一节地理课很快便过去了,下课的时候,许霜枝翻开的笔记本上,已填满了新的笔记。

她并不喜欢生搬硬套地抄老师给的知识点,对于老师给的知识点,许霜枝常常会转化更能为她理解的形式。

最后落在笔记本上的,已不再是单纯的老师所讲述的知识点,而是经过她的大脑咀嚼过一次的知识点。

趁着下课的功夫,许霜枝转头看向窗外的银杏树,正值秋日,正是银杏树结果的时候,常常有一些老师和学生会在树下捡拾银杏果。

从前小的时候,她也常常和姐姐一起在银杏树下捡银杏果。

她喜欢听脚踩在银杏树叶上咯吱咯吱的声音,这声音听起来就像银杏树叶在她的脚尖上跳舞。

因着她只顾着听这咯吱咯吱的声音,到最后,姐姐捡的银杏果总是比她多。

从往事中回过神来,许霜枝揉了揉眉头,把注意力又放回了桌上的笔记本中。

身旁传来一阵窸窸窣窣的声响,原来宋嘉则正剥着石榴,许霜枝看了他一眼,很快便移开了。

移开目光后,许意仍然记得,薄薄的光洒在宋嘉则的脸颊上,她几乎可以看清他脸上的每一根绒毛。

&ldo;许霜枝,你要吃石榴么?&rdo;

之前的场景又一次重演了,许霜枝不明白,她已竟拒绝过宋嘉则很多次,为何他还总能笑着凑上来问她要不要吃石榴。

&ldo;我不喜欢吃石榴。&rdo;

闻言,宋嘉则脸上并无尴尬之色,他缓缓地缩回手,慢条斯理地吃着石榴。

宋嘉则真是和他手里的石榴一样讨厌,许霜枝暗暗想道。

因为是高二,学习压力远没有高三那么大,走读生只用上到9点就可以回家了。学校有免费住宿的名额,朱老师也问过她要不要住读,出乎所有人意料的是:一天二十四小时,恨不得用四十八个小时来学习的许霜枝选择了走读。

下晚自习的时候,许霜枝随着人流走到了校门口。

穿过校门口的马路,顺着街上的法国梧桐树走到尽头,向左拐,沿着幽长的巷道踩着路灯往里走,路过一棵桂花树,桂花香散尽之后,再路过一墙油绿的爬山虎,最后再碰见一个种着石榴树的院子。

这个院子就是她的家,她一个人的家。

许霜枝正要跨出校门时,身后忽然传来一道熟悉的声音。

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