外界。
各国看着这一幕,都有些说不清楚的意味。
看看大夏国江凡在带领鬼学生们打扫卫生,奖励小红花。
再看看别的天选者。
要么是把鬼学生带到教室不管了。
要么是躲在讲台后面,瑟瑟发抖害怕鬼学生们的各种血腥动作。
两者的差别,简直犹如深渊鸿沟,隔绝了两个世界的人。
【不得不说,江凡看起来似乎真的像是一个幼儿园的老师。】
【大夏国江凡有能力压制住鬼学生,我们国别说压制了,别被鬼学生欺负就是好的了。】
【其实吧,我觉得没什么用,这只不过是诡异而已,没必要对他们的那样。】
【我也觉得,直接武力压制,什么奖励,授课等行为,其实有点多此一举,最重要的是通关就OK了。】
各国对江凡的行为有些不理解。
在他们认为,诡异就是诡异,再怎么对他们抱有和善的态度,还是不会变成人的。
何必花费这些精力呢??
毕竟,怪谈副本,通关就好了。
就算是当老师,随随便便做个样子,又不是这幼儿园真正的老师,没必要做到这么尽职尽责。
除了大夏。
大夏对江凡的做法还是有些理解的。
大夏怪谈组。
卫建看着直播间的一幕。
他不懂江凡为什么会这么做。
不过。
根据前面几个副本来说,江凡一定是有他的道理的。
江凡总是有着他独一无二的通关思路。
他们只要无条件的支持就好。
“我发现了一个事情,组长你有没有观察到?”
“江凡好像对每一个好一方的诡异,都投入善意,比如欣欣,比如妈妈。”
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