盛明盏随手翻开旁边的地理课本，依旧是空白！

空白！

空白！

在抽屉里，也有一本属于林时妤的教学日记。

【3217年9月3日，地理课，讲师：林时妤。

第二节课了，我以为我是正常的，可是当我翻开地理书的时候，我依旧看不到地理课本上的文字。

是因为我是教理科班的吗？不明白，我不明白，我真的不明白。

外面大概发生了天翻地覆的变化吧。

沧海变成桑田，城市沦为废墟。

地理学不存在了！

】

【3217年9月3日，历史课，讲师：林时妤。

我看着教室里依旧鲜嫩青涩的孩子们，内心惶恐又不安。

甚至……我都不敢再翻开我同事的历史课本。

可真相却是如此的残酷。

真可怕，这是时代的悲哀！

历史学不存在了！

】

盛明盏一连翻开三本教材都是空白的，逐渐明白线索的关键大概是这位林老师的教学日记。

他把林时妤的所有教学日记都找了出来，一共九本。

其中，日记内容最多的，是语文。

【3216年9月1日，语文课，讲师：林时妤。

今天是我毕业之后，第一次上课。

学校一来就让我教毕业班，我还是有些心虚的，怕教不好那群孩子。

同事看出了我的紧张，在我上课前给了我一颗糖，让我放轻松，说高三都是复习课。

上课回来了，那真是一群有趣的好孩子，听说他们每个人的成绩都很好，都是考重点大学的料。

我是一个不婚主义者，不会走进家庭，不会拥有小孩。

但这依旧不妨碍我对这群孩子的喜欢，希望他们17年都能考上理想的大学。

】

盛明盏发现语文教学笔记的时间提前了一年。

他翻回笔记本的扉页，轻声念出上面林时妤写下的话。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”