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杜松打算从白满川这边下手,他没那么大面子让白满川到家里来,亲自去研究所找白满川。
白满川在伺候着他的细菌,弄着他的微生物,听周健说杜松找他。他想了十几秒才想起杜松是她的哥哥。
白满川脱了无菌白大褂,披了件外套出去。昨夜一不小心让自己热血沸腾,不得已去洗了个冷水澡,结果被自己弄感冒了。
见杜松站在宣传栏上看文章,白满川过去看了几眼宣传栏,问他:&ldo;看得懂?&rdo;
&ldo;看不懂,这是英文?&rdo;
&ldo;左边的是英文,右边的是德文。这是德国的科学家奥尼斯基德的一篇文章,是关于天鹅迁徙方面的。方老师很喜欢,就放上来了。&rdo;
白满川分杜松烟,杜松不接,&ldo;我不抽烟。&rdo;
白满川点烟抽了起来。&ldo;找我有事?&rdo;
&ldo;我来是感谢您,您在危难之际伸出援助之手,让我家渡过难关。我……&rdo;
白满川摆手示意杜松停下,&ldo;我知道你要说什么,但我不想听。&rdo;
&ldo;你知道什么是男女有别吗?&rdo;白满川问。
杜松说:&ldo;男子与女子在生理构造和心理状态上有差别,要遵守的礼法应有所不同,互相交往亦应慎重守礼。
其也是由黑格尔的"否定之否定"概念和理论,后由马克思发展的事物发展辩证法原理:肯定--否定--否定之否定。事物的发展从肯定,到否定,到否定之否定,形成一个周期性的螺旋式系列,总趋势是不可逆转的。
阶段一:肯定。农耕文明下的"男女有别"人类文明性别秩序。
阶段二:否定。工业文明进入到后工业文明,社会转型与文化转型期,出现"男女同质化"的反人类文明性别秩序。
阶段三:否定之否定。后工业文明进入到信息文明时代,使人们获取不同社会体系案例的正面与负面价值更为直观,逐渐形成理论体系,包含肯定性别秩序的传统理论体系价值后,形成新的理论体系,最后回归"男女有别"的人类文明性别秩序。&rdo;
&ldo;所以我希望,你能跟杜鹃保持距离。&rdo;
白满川说:&ldo;男女有别说的是异。异就是不相同,不相同就有冲突。冲突是存在的基础,生命是阻碍的克服,没有了阻碍,生命也就失去了意义,他们把前途看成无穷的创造过程,不断改变。
男女生理上的方法是为了生育,生育却又规定了男女的结合,这一种结合基于异,也并非基于同。
在相异的基础上去求充分了解,是困难的,是阻碍重重的,是需要不断的创造中求统一。
男女的共同生活,越向着深处发展,相异的程序也越是深,求同的阻碍也愈是强大,用来克服这种阻碍的创造力,也更需强大。生命力也因之越强,生活意义也因之愈深。&rdo;
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