&esp;&esp;胤祉想了想，题目太难汗阿玛还得改，于是作罢。

&esp;&esp;俩人一边抄题一边讨论，有些题他们也是边抄边学。

&esp;&esp;这本数学课本里大部分是算学知识，只?有最后一章涉及到几何，大概介绍了下点、线、平面和角。

有些地方?和汗阿玛之前教给他们的不大一样。

这些内容胤禛都单独抄下来，打算以后再问师父。

&esp;&esp;胤祉他们忙着?整理例题，胤祺也没闲着?，每天早上被那个动?静特别响的西洋钟叫醒上学。

晚上还要完成?胤祉布置的任务——多看话本，尽快让系统再送本数学书。

&esp;&esp;于是这段时间胤祺每天晚上都在坚持钻系统空子。

&esp;&esp;不是，坚持看话本。

许多话本看5％就停下，换一本新的。

然而当积分足够时，系统跳出的关键词里却没有“数学”

。

&esp;&esp;胤祺就问系统：【我明明一直在看清穿话本，为什么上回有数学，这回没有？】

&esp;&esp;系统：【已选择过的书籍关键词不会?连续出现。

】

&esp;&esp;胤祺：“……”

怪不得

&esp;&esp;这?事儿进行的?并不顺利，许多汉族官员都拖着不写，有些人家中女眷就?是小脚，他们怎么?能写批判缠足的?文章呢。

&esp;&esp;还有人和?他说什?么?，不能为了做官丢了汉人的?风骨气节。

他们剃发已是奇耻大辱，不可能连家中女眷之?事都听朝廷的?。

&esp;&esp;张英挨家劝说，磨破了嘴皮子，也只有三四?人愿意写文章。

&esp;&esp;大概康熙看出了他的?难处，把教胤祉和?胤禛学汉文的?任务分给了汤斌，他则只负责胤祺。

&esp;&esp;这?一点都没安慰到张英，教五阿哥学汉文可比教三阿哥、四?阿哥困难多了。