行走在记忆的轨跡中，才发现每站画面全是你。

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第一站，起点。

九月份是开学的季节，对于沉以恩是高中阶段的新的开始。

他骑车经过熟悉的街景，经过一座桥后基本上没有住户，只有一间泛黄的学校，就是青杉高中。

青衫高中位于郊区，占地不大，大部分的学生是搭校车上下学，他会选择青衫高中还有部分原因是因为离家近，刚好他可以骑脚踏车自行上下学，但最主要的原因是他可以自己调整速度，骑快骑慢。

停留，行走，由他决定。

进入校门口，设立有个圆环，中间设立了创办人的铜像，其实它成立不久，进入校园可发现树丛稀疏，不像老树般茂密。

至于为什么建筑呈现泛黄，在成立前那边是工业区，后来建立一年多建筑就被排放的污烟薰黄。

不过，没关係。

对沉以恩来说多了种怀旧感，因为他是个念旧的人。

圆环竖立了一块看板，上面公布了新生入学的班级安排。

他确认了自己的班级与地理位置后，在他出的那一步开始，他背后的故事由他撰写。

一年级的教室基本上位在三楼，是最顶楼也是与太阳最接近的地方。

一年十四班在三搂西班的尾端，他爬了两层楼的楼梯就已经汗流荚被，终于来到要生活三年的班级。

他满怀兴奋的心情，期待认识班上的新朋友。

班上共有四十二个人，这些人对沉以恩来说个个是生面孔，因为他的国中同学基本上碰巧的没与他同班，这样他有个新的机会可以好好认识班上四十一个人。

沉以恩活泼好动，有个原因是他从小在教会长大，教会会友新朋友来教会，通常父母也会带着小朋友一起来，小朋友们就会在副会堂，一起与主日学老师一起玩一起读经。

他们都会鼓励去认识新朋友，而沉以恩都会照顾这些新朋友们，对他来说这是件简单的事情。

不过，其实即使他不主动认识别人，总是也会有许多人会来主动认识他。

外表出眾总是散发出香味，学校就会有很多飞舞的蝴蝶，围绕在他的身边。

班级构成除了学生，就是老师。

可以决定这个一个班的兴衰。

这个班级的导师是一名中年女子名叫『许惠雅』，专业是国文，是名笑口常开的女性。

她有个很奇妙的特质，就是学生看到她就像与朋友般的自在，没有任何老师的严肃威严，但却散发出慈暉的母性爱。

许老师安置了四十几位同学，座位是随意入座。

许老师先行介绍学生手册，例行性的将学校的规范告知在座同学。

沉以恩听得乏味，观察四周围的人群。

看起来男生女生数量对半，环肥胖瘦皆有。

有些人的神情看起来紧张，有些人可能放暑假过太爽，结果没睡饱整个疲倦，大部分的同学都有些许不自在的样子。

新环境、新人群心态要重新调整。

每个人都在适应这个新环境、这个新班级。

也有些比较幸运的人，国中就同班现在又同班，开心的拥抱在一起，约好三年后一起毕业。

沉以恩习惯观察每个人，针对他们的动作说的话，推测他们是属于什么个性的人。