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小薇中文网>调教大宋 > 第38章（第1页）

而唐奕显然做不到那一点……

既然改变不了什么，那就留下点什么吧！

……

回到唐记的唐奕，渐渐的心中有了一个模糊的概念。

无意间瞥到放在角落里的几块木料，那是他做了一半的吉它。

好像，自从那日范仲淹来到唐记之后，唐奕就再没有时间动过它了。

拿起打磨了一半的木吉它，唐奕不禁黯然叹气，“看来，大宋暂时是没这个耳福了！”

唐奕把琴头、木料、工刀、刨锉小心地收起来，然后找来一刀草纸和笔砚。

研了磨，提笔，几个歪歪扭扭的墨字跃然纸上

——《基础化学》。

……

唐奕前世是学高分子化学的，家里的买卖也跟化学有关，他们家是开鞭炮厂的。

要不然，也不会唐奕毕业没几天，刚接手家里的厂子，就一声巨响，把他送到了大宋朝。

而他现在唯一能做的事情，也只有化学。

刚到大宋的时候，唐奕曾经琢磨过，“难道？老天也觉得大宋太窝囊，衰落得太可惜，派我来开挂拯救华夏文明？要不，怎么偏偏让他这个学化学的穿越了呢？”

但是，只过了半个月，唐奕就知道自己想多了。单一学科的突进是不足以改变文明大趋势的。

原因很简单，以大宋现有的科技水平，根本支撑不了化学这门学科的建立。

说白了，唐奕可以说物质是由原子构成分子，不同分子之间在特定的条件下，亦可生成新的物质。但是，唐奕要怎么证明原子、分子的存在呢？

电子显微镜可以直接看到分子结构，可是，唐奕造不出来呀，那是现代文明的产物。别说电子显微镜，就是最基本的光学显微镜，他也整不出来。

那人家西方人不也是在没有显微镜的条件下，建立了化学这门学科吗？

话虽不假，但却完全不是那么简单。

现代文明，是基础科学累积到了一定数量达到的质变，是多门学科相互支撑下，产生的文明大爆炸。

我们都知道，化学实验离不开各种器械，而这些化学仪器又是通过物理学、数学、几何学等多学科知识综合制造的。

比如说，唐奕想做个化学实验，那他得先把玻璃造出来，才能有烧杯、试管供他使用；唐奕想电解水，好吧，那您得先发明电，然后再把密封材料搞出来。

唐奕也许可以通过前世所学为大宋的生活带来一些改变，但那种改变也是级为有限的，根本不足以改变文明的进程，顶多是炼个猪油之类的。

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