唯一不同的是，空间内外的污染方向正好是相反的，正如当初他们发现空间内外的环境存在互补一样。

环境存在互补，污染方向又相反，那岂不是意味着空间内外可以互相拯救了？

你的病我有药，我的病你有药，这不是正好的事情吗？双方把药一交换，那不就能药到病除了。

虽然实际实施起来肯定非常复杂，还有许许多多的科研工作等着他们去做，但是道理就是这么个道理，只要他们研究透了，就能够拯救蓝星，同时也能拯救空间。

干的不错！

好样的！

柏晨对队员们夸奖道，从今天开始，以前的环境研究课题照常继续，事实证明空间内外两个环境是互补的，即使没有污染，其实两边的环境也会不停的恶化，恶化方向也是相反的，所以咱们要继续研究怎么利用这一点，让两个空间的恶化互相抵消，尽量保持健康的环境。

他顿了顿，同时，也就是你们刚发现的，在治污染方面，如何有效地利用空间内外污染的互补性。

从目前的发现来看，咱们完全可以做到一箭双雕，做一件事，就把两边的环境污染给治好。

老大说得对，我们也是这么想的。

队员们说道，除了新的发现，我们也遇到了一些难题，还请老大给我们答疑解惑。

好，遇到什么困难拿出来大家一起讨论吧。

每个人都有自己遇到的困难，柏晨干脆就地开会，让大家把难题都摆出来，讨论着解决。

他毕竟水平摆在那里，虽然学霸队员们遇到的问题都很难，但还是难不倒他。

开了两个多小时的会议，一边讨论讲解，一边给队员们找资料，就把大家这段时间遇到的难题都解决了。

原本学霸们以为柏晨的科研能力和知识水平比他们高不了多少，即便刚来之前他们就听说过很多他的事迹，但毕竟都不是亲眼所见。

现在就这么一个小会，他就轻松解决了他们摸索了很长时间也没解决的难题。

队员们目瞪口呆，他们老大本科上的大学，严格来说比他们要低那么一个小档，而且毕业后也没去读研，他的科研知识好像全都来自于他是老柏晨的粉丝这个身份。

老大怎么会这么厉害？

原来陈老对他的那些赞誉全是真的！

一点水分都没有。

学霸队员们从这一刻起，就对柏晨佩服得五体投地。

甚至觉得能跟上这么一位组长带他们做科研，简直是运气爆棚，需要格外珍惜才是。

柏晨每天忙各种工作，但他的学业一点也没落下。

几个收他为学生的导师给的教材，他都通过每天利用零碎时间，见缝插针的方式全部学习完成。

通过教材里的知识框架，他又找了很多资料，补充学习了很多相关的知识体系。

让自己在每一个专业上都尽量学习得完整，且在每个专业领域之间能够融会贯通，这样才能够学以致用。

毕竟他学这么多东西不是为了学而学，而是为了把专业知识更好地用在研究工作上。

他总是能很好地把新知识用在实践上，边学边用，在工作和学习的过程中，通过记录就把论文需要的素材完成。

现在工作上忙完一个新阶段，他开始抓紧时间整理，很快每个专业都整理出两到三篇论文，拿去给几个导师看。

他的论文既有理论又有实践，一如既往的高质量。

几位导师看过之后，各自选出一篇作为答辩论文，再让柏晨拿回去做PPT，很快就举行答辩。

为了省时，所有科目安排在同一天集中答辩，然后再统一提交到上级部门审核。

半个月后，柏晨就顺利拿到了学位证。

这次收到的学位证一共有七本，加上之前跟着陈清峰获得的博士学位，他一共拥有八个博士学位。

虽然博士学位对他来说并不稀奇，但是一共八个还是令人震撼，柏晨特别珍惜，同样放进自己珍贵的储物盒里保存。

柏晨也一举成为了科研队里唯一一个拥有超过三个博士学位的人。