“托夫人的福，姑娘一切都好。

前些日子才绣了个屏风的绣面出来，请了陈管家拿去铺子里镶框子去了。

这几日屋里闷热，便上八少爷那里跟着一起听先生讲学去了。”

丹桂回道。

璧容一怔，笑着打趣道：“怎么突然读起书来了，莫不是打算考个女状元回来？”

丹桂忙解释道：“姑娘原先在朔州府时就极爱读书，只是太太有些不喜欢。”

璧容没在继续问，笑着道：“她们做了些栗子羹，我正说差人送到你们姑娘那去呢，这会儿省事了。”

吩咐夏堇多盛了一份带了过去。

如今天气热，魏先生便将课堂从厅堂里移到了小院中，远远的便听见院墙里面传来的朗朗读书声。

子曰：“无欲速，无见小利。

欲速，则不达；见小利，则大事不成。”

这是《论语·子路》中的话，说的是急功好利者，往往事与愿违。

竟已开始读四书了？璧容有些惊讶。

推了门进去，几个孩子正襟危坐读的极是认真，倒是没有旁的学子摇头晃脑那些恶习。

“谁还记得我昨日讲过的齐景公为见晏婴释车而走的故事。”

“先生，我记得。”

出声的是天业。

魏先生轻轻抬手，示意他回答。

“齐景公游少海……行数百数，以驹为不疾，夺辔代之；御可数百步，以马为不进，尽释车而走。”

眉目平和，应答如流，好似所学东西尽数烂熟于心的模样。

魏先生点点头，很是满意，道：“此乃欲速则不达也。

古有庖丁解牛莫不中音，又有春秋宋人闵其苗之不长而揠苗以助，皆为此理。”

话音一转，站起身来继续道：“读书须是遍布周满，为人行事更亦如此，宁详毋略，宁近毋远，宁下毋高，宁拙毋巧，此为上上举也，尔等可明白了？”

孩子们不约而同地点了点头，齐声道：“谢先生教诲。”

以典故的方式教授哲理，璧容在一旁不由得暗自赞叹这魏先生教书育人真是自有一套路数。

“先生，先生！

您昨日说的列子御风而行的故事可是真的？如若弟子勤加练习，可能实现？”

趁着稍作歇息的功夫，豪哥儿忙把自己憋了一晚上的问题问了出来。

两只大眼睛忽闪忽闪地眨着，一副极其认真的模样，可偏偏提出的问题却叫人忍俊不禁。

魏先生轻轻一笑，回道：“世间本无不可行之事，只是行事前尚须量力而行。”

承哥儿扑哧一声笑了出来，附和道：“就是就是，你还是先瘦上几斤再考虑这事吧。”

豪哥儿气得鼓起两腮，正欲与之撕扯一团，一抬眼瞧见门口站着的人，脸上登时一片喜色，大声喊了句：“母亲。”