寸头男生就看到李闻风在桌面上摊开的本子，字迹潦草，跟鬼画符没多大区别。

但上面写清楚地写了两个数字1和0。

寸头男生都要哭了：“风哥，你也算出来了？”

一对同桌都是大佬，得罪不起。

李闻风说：“我还差点，我借助了纸笔。”

意思就是乔依之是直接心算的。

寸头男生：“……”

你们这样会让其他同学感觉到窒息的！

数学老师的办公室在楼下，周老师带着乔依之往下走。

路上碰到了接水的班主任，包老师。

包老师见这阵仗，直接拦住了数学老师。

“老周啊，咱们小依之怎么了？这孩子乖着呢。”

周老师一脸的黑线，他之前的确那啥、嫉恶如仇，不对，之前的确对人家小姑娘有点意见。

就是觉得这学生学习态度不端正，上课走神、仗着身体不好不写作业，成绩也不好。

他不就是经常给老包反应说让他跟上面反映把乔依之转到重点班去嘛？

可今天，他真的对乔依之刮目相看。

并且是真心想测试一下乔依之的真实能力。

说不定她还有参加竞赛的潜力呢。

但碍于周老师往日的形象，老包不等周老师说话，就继续说，“依之跟我回班里，下一节是语文课，你好好构思一下‘语文报杯’的参赛选题。”

周老师：“？？？”

感觉老包对自己有点意见。

但是现在又不敢反驳。

第9章

最后乔依之还是跟包老师回班里去了。

主要是周老师一副理亏的样子，乔依之也不知道他们在打什么哑谜。

包老师把乔依之送到班门口，自己就带着水杯回办公室。

这才刚下课，他还有十分钟的课间可以休息，没必要这么早去，给同学们压力。

乔依之原本每节课间都趴在桌子上休息。

但今天被周老师打断了，正好身体也没有多疲倦，她就坐在那儿开始整理自己的书。

班里大部分男生都出去凑在一起，不知道在玩什么。

乔依之听到隔了一个大组之外，有个女生在议论自己。

“切，你们以为乔依之多牛逼呢，她上台写的那个总结框架，是一中老师上学期总结好了、打印出来给全年级人发下去的。”

说着，她还从书包里掏出了这张卷子。

上面果然是手写版的知识架构，标注的点都跟乔依之标注的分毫不差。