“……黄鼠狼一下子跳到另一个方向，等到两个坏人反应过来时，小兔子和小鸡已经被黄鼠狼救走了。”

“至此，他们快快乐乐地生活在一起。”

黄溪讲完故事，小孩子们眼睛闪着光，忘了后面的可怕人物，一个个抢着道：“太好了，他们被救回来了。”

“坏人太坏了。”

“还好有黄鼠狼。”

“黄鼠狼好聪明，我以后也要想他一样救我的好朋友。”

黄溪眼睛眯着，现在后面要是有尾巴，肯定兴奋地一晃一晃的。

现在孩子，夸人当面夸，真乖。

黄溪喊完下课，飘忽地走出教室，凤鸣紧跟在后面。

后面年级较低的班级和第一节课一样，先是被坐在班级最后的凤鸣吓到，然后被黄溪的故事吸引，一点点恢复过来，最后全忘了后面的凤鸣。

高年级感受的就差一些，黄溪讲的故事也不一样。

经过之前另外几个人的建议，黄溪换了故事，讲的是一些成功人士案例。

只是作为一只刚入世的黄鼠狼，又能指望他真能了解多少。

所以，未来成功走出这个山村，成为各个行业的尖端人才，被问起是什么改变了他们是时候，他们所有人答道：“黄溪老师。”

“他做了什么？”

“他替我们开了出山的路。”

现在，黄溪走到问问题的男孩儿面前，“你刚才问的什么？”

十一岁的男孩心怦怦直跳，他挣开拉着他衣袖的同桌，大着胆子又问了一遍：“我想问，我们这种从小教育缺失，家里贫穷，没有好条件的人，以后怎么走出这片山？”

刚才有些吵闹的教室安静下来。

这个班级是初中班，十岁出头的孩子到了懂事的年级，也知道他们现在的处境。

这个问题尖锐而又真实，他们羞于问老师这样一个问题，但也实实在在想听老师的回答。

几十双期盼地眼睛看着黄溪，凤鸣也坐直身子，神色严肃起来。

这个问题太难答，孩子们现在需要的不是从小到大听到的那些，你只需要努力就可以这种空洞的话。

但对于他们这样的条件，真实回答“太难”

又太过残忍。

凤鸣为黄溪捏了把汗。

黄溪没有想多久，回答比他们所有人想象中的要快。

“走出去啊。”

男孩儿愣了一下，追问道：“怎么走？”

“用脚走啊。”

男孩儿的眼神暗淡下来，坐下后趴在桌子上不动，甚至同学们起立喊“老师再见”

的时候也没有起身。

走出那间教室，黄溪有些委屈地问凤鸣：“我说的不对么，为什么那个孩子好像很伤心。”