自那天后，我们每逢礼拜六和礼拜天都会泡在图书馆。

每一次都是坐在他选择的偏僻角落，阳光照不到他的身影，他会先喝点水，然后在草稿簿上飞快的演算，然后再向我挪进一点，随后就翻书一小节一大章地给我讲析，顺带教我一些计算题目的小窍门。

我余光能看到他时而推一推鼻梁上的镜架，拿着其他作业簿扇风解暑。

实在讲得太久太疲惫，他会停下来背靠在椅背上闭上眼睛休息。

他叫我把二年级、三年级的数学书找出来，我不太情愿，但他说打基础还得从最初开始。

几周时间过得飞快，最后一次辅导结束后，他留给我一个座机号码，强烈要求我在发了成绩单后立即联系他。

我算是孺子可教，总算不枉费他一番苦心，期末考试成绩单下来，我的数学成绩破天荒的及格。

虽然刚好踏进60分的门槛，但是也能让院长高兴得奖励了我5块钱，还说我以后能大有作为云云之类的鼓励话，这些我都不在乎，我只想着我那屁股不被院长打开了花儿就算是上苍庇佑。

同时，也让数学老师对我刮目相看，在班级上狠狠地夸了我一顿。

暑假的第一天，我用院长给的5块钱买了两根冰棍和两份炒粉，踏着正步走进图书馆的阅览室，手舞足蹈地拿着成绩单摆在他的面前，笑着跟他说这是我第一次数学及格。

把买来的冰棍和炒粉分给他一份，道：&ldo;这是犒劳你的。

&rdo;他笑着接过去，把炒粉放在一边，撕开冰棍的纸衣吃了一口，抬起眼睛看着我，回道：&ldo;挺甜的。

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两个月的暑假，我们成了图书馆的常驻人口，还是那个偏僻阳光照不进来的角落，我的数学脑细胞终于被他的悉心辅导彻底激活。

疲惫或厌倦的时候，我们会有一搭没一搭地闲扯说些话聊会儿天，不然就是翻翻书。

我看书没他那么聚精会神，他会拿着一本喜欢的书看半天不用抬起头来。

但只要他一看到我翻阅幼儿童话书籍，立马给我抽走，然后重新塞给我一本书，大多时候是树人先生的《呐喊》，刚开始我对此很不满，拿眼瞪他，他不以为意也不说话，埋头继续看他手里的书。

我小孩心性坐不住，唉一声叹一口气地在椅子上歪来倒去，他受不了了才说一句：&ldo;君子，要站有站相、坐有坐相。

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两个月朝夕相处，对他的一些小动作和习惯越发了解。

每当他取下眼镜，抬起一只手揉眼睛，另一只手从裤兜里摸出来一瓶眼药水，对着两只眼睛各自滴了几滴药水进去，然后再戴上眼镜的时候。

这往往都是他非常疲惫的状态，我会起身拿着他的水瓶倒点热水冷水进去兑成温水递给他，叮嘱他喝点水解解乏，这样的习惯一直保持到现在。

他不是话多的人，但是我耐不住好奇心，还是开了口问他姓甚名谁，年龄几许，如今在做什么之类的涉及个人信息的问题。

看他数学这么好，我简直在这个时候把他奉为神一般。

他笑说我是来查他户口的。