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两天后的清晨，我第一个从宿舍醒来，刷牙洗脸之后，便系上了寻露送我的黑色围巾。

上完早读之后，我走出校门吃早点，喂猫，然后返回教室继续读小说。

第一节课开始前，寻露宿舍的两个女孩突然认出了那条围巾，开始窃窃私语，越来越多的人开始频繁地往后看，眼神中闪烁着好奇的光芒。

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她杀人前，我不敢高声说喜欢她；她杀人后，我反而没了某种顾忌，想第一个跑去告诉她，无论她遭受过什么，我都愿意站在她身边，陪她一起走下去。

第一节课是英语课，教英文的班主任正在台上对语法的应用唾液横飞地大讲特讲。

英语，是我永远的痛。

不仅听课痛，考试痛，考试成绩出来时更痛，学英语四年间对我的残忍折磨，加起来的痛楚应该远超生孩子了。

我一直不明白，汉语那么优美，那么牛逼，堪称世界文字历史的活化石。

为什么外国人不用学汉语，我们却拼了命地学习英语。

大多数中国人还不知道李清照，没读过柳宗元，对精华我们选择视而不见，却天天卯足了劲地学习糟粕，以流利地说一口不足五百年历史的语言为荣，以谈论大道无为和兼爱非攻为耻，国人的自卑感和崇洋媚外可见一斑。

我们班主任，也就是英语老师，外号&ldo;秃鹫&rdo;。

五十多岁，五短身材，孔武有力，声如洪钟，尤其是脸上的鹰钩鼻子，让人印象最为深刻。

据传此人早年在五台山拜过师，身手了得。

拜没拜师，早已无法考证，不过可以确定地是此人下手极其凶残，再顽劣，再桀骜不驯的学生，只要进他办公室的门超过五分钟，出来时，必定威风全无，只知低头走路。

班内也有顽童，脾气火爆，与之相抗，然不出三招，便被他一拳放倒在墙上，当时教室的墙并非钢筋混凝土结构，而是用铁板夹着泡沫隔开的伪墙，随着他挥拳的力道，墙上的玻璃随之发出金石之声，当时情境，如今想来，仍细思恐极。

那一仗，打得精髓，打得漂亮，打出了班主任的威风，打趴下了少年意气。

自此以后，&ldo;秃鹫&rdo;之名，不胫而走，迎面相遇敢与之对视者，无。

所以，面对第二节课的英语考试，我格外认真，并没有交白卷，而是用五分钟的时间把所有的选择题全涂了b。

这称得上我和班主任之间一种心照不宣的&ldo;秘密协定&rdo;。

如果说我交白卷，相当于直接打了他的脸，那么这种做法，无疑给双方都留下了想象的空间。

&ldo;我是学渣，但是我努力过……&rdo;这是我的说辞。

&ldo;这个学生，虽然比较笨，不过还算勤奋。

&rdo;这猜测这大概是他的想法。

全涂b，应该是他容忍我自甘堕落的底线。

无论什么事，给双方设立一个不可触摸的底线，都是聪明人的做法。

不聪明的那个，早就在那天被他&ldo;挂&rdo;在了墙上。

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我交了卷，就回到座位上继续读起了《雪山飞狐》，在临近下课的最后十分钟里，英语老师正做着考后点评，就在这时，寻露突然推开了教室的门。

刚才还热闹非凡的课堂，瞬间变得鸦雀无声，隔壁班语文老师洪亮的嗓音在此刻清晰地传来：&ldo;十年生死两茫茫，不思量，自难忘……&rdo;

寻露表情木然，冷冷地绕着班级看了一圈，完全没理会讲台上粉笔悬空的班主任，直接步履轻盈地走向了自己的座位。

平日里脾气火爆的&ldo;秃鹫&rdo;，这次的表现却意外地克制，他只是干&ldo;咳&rdo;了一声便继续讲了下去。

我再也无心看小说，傻傻地盯着寻露的背影出神。

下课铃声响起后，寻露像突然被铃声抽光了所有的力气，瞬间趴倒在了课桌上，把脸埋进双臂间，不哭泣，不说话，也不抬头，努力伪装着自己与世无关的样子。

没有一个人上前关心她，甚至没有一个人愿意走进她，所有人突然变得&ldo;高尚&rdo;起来，他们都离得远远地，几个人围成一个圈，用寻露听不到的声音，小声地议论着。

我仿佛看到了一群狼正围着一只鲜血淋漓的小羊，在低头商量着羊肉怎么分。

几乎每个人都自以为是地表达了恰如其分的同情，然而用错了地方的同情无异于再次投掷的匕首。

况且那绝非同情，只是看热闹的好奇心和幸灾乐祸的混合体，披上了同情的外衣罢了。

面对四周充斥着的含糊不清的&ldo;嗡嗡声&rdo;，寻露的肩膀微微耸动着，我知道她在努力克制，并且马上就要哭出声来。