&ldo;井同学啊，&rdo;终于赢了老王头一筹，校长心里别提多美了，对这个学生也越看越喜欢，&ldo;你要对学校有什么要求尽管提，或者要是想跟着复读班一起上课，也是可以的。

&rdo;

和以后不一样，县中学的复读班就是学校最好的班级，无论学生资质还是老师的水平，都是最好的‐‐虽然也好得有限。

&ldo;不用了，谢谢校长，&rdo;井熙很委婉的拒绝了，&ldo;我觉得现在这个班挺好的，就是希望有更多自由学习的时间，我觉得我比较擅长自学。

&rdo;

老实了一个来月，井熙已经摸清了自己的水平和老师的程度，老实说，她自学的效率的确更高些。

这个年代的老师都很负责，只可惜，到底少了很多经验，对井熙帮助实在有限。

&ldo;当然没有问题！

&rdo;校长一口就答应了：&ldo;但是，也不是没有条件。

&rdo;

校长的条件倒简单：井熙可以照自己的节奏自学，但是下次期末考的时候，成绩和排名都不能比这次小考差，要不然，以前怎么样，以后就继续怎么样。

校长除了有点争强好胜，本质上是个特别务实的人，只要能有好成绩，他才不在乎人家是怎么学的呢。

他这时候也隐约琢磨出来了，井熙不愿意去大禹中学，十有八九就是嫌那边规矩多了。

既然如此，就先照着这个学生的想法来，要是不行，他自然有手段叫她重新老实下来。

要是可行……只要能出成绩，其他的事情校长可不在乎。

井熙想要的也就是校长这个态度，她可从来不担心，自己期末考的成绩会退步。

刚开始还有几个老师对校长的放任表示了反对，说对其他学生不太公平，校长冷笑一声，一拍桌子：&ldo;谁觉得不公平要他自己来和我说，要也是不上课都能考第一，你让他把课桌搬到我这个校长室也行！

&rdo;

这件事就这么定了，但是所有老师都憋了一股劲，要在期末考试的时候，狠狠压一下井熙的气焰。

要不然，还真叫个学生翻天了不成？他们这些老师，到时候就真要没脸了。

校长对老师们这股子劲十分乐见其成，反正不管哪边赢了，对他也只有好处。

‐‐‐‐

刚开始的时候，高二三班的学生对井熙的特殊待遇很有些不满。

大体来说，井熙做得其实不算特别出格，她虽然不认真听课，但也从不迟到早退，只不过是经常在数学课上看语文，物理课上背政治而已。

光头老师还挺高兴，觉得井熙终于知道语文的重要性了。

李老师操心要重一点，虽然也很高兴井熙重视自己的科目，但她还有一重身份是班主任，想得也更全面点。

井熙毕竟才高二，李老师觉得，就算井熙其他科目成绩再好，总不至于到不听课的地步。