“对了。”

杜尽深对程幻舟道，“带你见见我的老师。”

程幻舟觉得不太妥当，露出有些犹豫的神色。

杜尽深解释说：“交换时他对我很好，想让他认识一下你。”

两人上到顶楼，写着法学院院系主任的办公室，门口贴有一张预约表，标注各段可以会面学生的时间安排，上面写着该教授本周已没有任何空闲的谈话时间。

杜尽深敲了敲门：“老师，是我。”

在听到一声“请进”

后，他带着程幻舟进门。

程幻舟看到两鬓斑白，整齐穿着墨蓝色西装的老人独自坐在阳光底下。

“瞧瞧，这是谁来了。”

杜尽深用英语和教授寒暄几句，并认真地介绍了程幻舟。

在谈及两人的关系时，他用了partner这个词。

程幻舟以为这话指的是自己为杜尽深的朋友与伙伴的意思。

一句得体合适的介绍用语。

程幻舟没有多言，向老人说了自己的名字，配合地点点头。

老教授满脸笑意。

三人去了教学楼内专门设有的会客室，老教授最近沉迷中国文化，还像模像样的掏出一包据说特意远洋购入邮寄过来的茶饼。

他们于是一边喝茶一边谈话。

老教授说自己这几年也再未遇到杜尽深这样的学生，属实遗憾。

杜尽深用英文对老教授说：“他比我更优秀。”

程幻舟诧异地瞥了杜尽深一眼。

老教授倒是和善慈祥地笑了：“能让你说出这话，我简直像看到蓝眼睛男孩那样惊喜。”

他转向程幻舟：“你知道吗？du在上学期间，经常被指责独断专行，太过强势。

每次小组作业我总要接到好些学生的投诉，说他不够具有团队合作精神，像个温和的暴君，因而后来他们常用‘路易十四’这个绰号来叫他。”

“有次我为此事找他谈话，du，你还记得自己说了什么吗？”

杜尽深十分有礼道：“他们太蠢了，而我没有讨好他们的义务。”

老教授哈哈大笑：“是的，就是这样。”

“虽然我个人认同你是个天才。”

老教授说，“但你这脾气也得改改。”

程幻舟脸上露出调侃的神色，附和道：“的确。”

自小到大与杜尽深搭档最多的程幻舟表示深有体会。

“他不听我的，我就会很生气，怎么理论都没用。”

他忿忿不平地抱怨道。

杜尽深神色温和而溺爱地望向程幻舟，用气声同程幻舟理论，以试图洗刷对方对他的诬陷。