“越老师写的旁听证,你要听他的课吗?我带你去吧。”那学生说起越老师,微叹一声。
“越老师虽然讲得很好,但他太严厉了,而且教授的学科也很难。在这方面天赋不够的人,根本跟不上他讲的内容。”
“越老师还会随机抽人做题,三次没写出来,下次不准来上课。他每次抽的题都不同,突击也没用。”
“而且越老师很古板,有学生给他写情书,他用红笔挑出语病,再一沓一沓发回去……”
所以这位女同学,能不能放弃越老师,也看看他们这些绿叶?
有人带路,姜翎很快就到了越云舟所在的教室。
越云舟正在讲课,教室内外都围得水泄不通。
他仅仅是站在那里不说话,就足够赏心悦目。当他开口讲课时,清清朗朗,优雅从容,更是令人心神摇曳,不知今夕何夕,完全沉溺其中。
在知识的海洋里,有些人畅游,有些人沉没,还有些人防水。
越云舟只希望自己能尽快带出一些有天赋的学生。对那些慕名而来、心有杂念的学生,他也一视同仁,用最高的标准考验她们,使她们尽快找到新的学习方向。
姜翎送了一块巧克力给带路的学生,他说了名字后,很不好意思,收下巧克力,匆匆离开。
越云舟如有所感,往窗外姜翎所在的地方看了一眼,发现妹妹在那里,不自觉露出一个笑来。
全场寂静,连笔尖落在纸上的声音都听不见。
自越云舟任教以来,还是第一次笑。平时虽然称不上冷漠,但除去学习方面的问题,他一概置之不理。上课时更是严肃到苛刻的程度,丝毫不像外表那样淡漠出尘,若他沉下脸来,学生便连大气也不敢出,何曾见他笑过?还这样温柔。
那双眼睛只盛着一个人,在纯粹的温柔衬托之下,天地万物都为之失色。
越云舟继续讲课,却不如之前那样严厉,神色温和许多。
姜翎带了纸笔,在窗外站着,像其他学生一样,记下重要的知识点。
越云舟或许更适合做研究,他缺乏教师应有的亲切、温和,仿佛一个精密的研究机器,把知识分割好,按步骤填给学生,谁能在他的特色教学中脱颖而出,谁就是他要的助手。
如果不集中注意力,走神一瞬间,黑板上的内容就会全部刷新,完全听不懂他在讲什么东西。
越云舟上完今天的课,收好教案,有几分迫切,匆匆离开,给学生留下无穷遐想。
今天越云舟也穿着黑色大衣,腿笔直修长,一步步走向窗外的人,有种奇异的神圣感。
被他注视时,会生出受宠若惊的感觉,与他相处久了才能习以为常。
而他专注地望着另一人时,其他一切都沦为背景,竟觉得他温柔入骨,已到了虔诚的程度。
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