“我的父亲，普通而伟大，是万千劳动者中的一员……”

时琛神色舒缓，说明姜煜内心对父亲也是有憧憬的？劳动者这个词很好，不管从事脑力劳动，还是体力劳动，都是社会中不可分割的一部分。

“他在城市中做着最基础的建筑工作，戴着安全头盔，手套被磨出破洞，染上厚厚的砖泥……”

时琛神色凝重起来，砖泥？？？？

exce喵？？？

“每次看到他搬砖的身影，我心中总升起一种复杂的感受……”

时琛内心唏嘘。

好吧，原来在姜煜心中，他是个搬砖的。

姜煜深谙作文套路，刚开始写自己嫌搬砖的父亲丢人，怕同学知道，装作不认识，后来意识到父亲养家的不易，十分羞愧，在同学面前，大大方方和父亲拥抱。

姜翎看完，这篇规规矩矩，遣词造句，感染力丰富。

耳濡目染之下，姜煜的语文词汇量还不错，写作文的时候，绝对带着十成十的戏谑。

或许是因为作文对他来说，算是具有趣味性的东西，他才有耐心写一下。

时琛看完这篇，又看《对我影响最大的人》。

这篇同样写了搬砖，竟然与上一篇联动？最后因为劳累过度，身患绝症，与病魔抗击，虽败犹荣，感人肺腑。

初中生能写出这样的作文，值得赞扬。

如果他没死在作文里就更好了。

《生命的意义》大同小异，不过这次是，父亲见义勇为，发现有人落水，毅然跳进去救人，结果人救起来，他却永远留在水里。

文章最后提到，生命对每个人来说，都是最宝贵的东西，救人一定要量力而为，力有未逮，一定要及时向其他人求救。

时琛也很赞同姜煜的观点，这个好，见义勇为，生的平凡，死的伟大。

再看《成长的滋味》，写的是姜煜从小照顾重病瘫痪在床的父亲，白天喂饭，晚上擦洗身体，还要承受父亲的暴躁脾气。

这个有点惨，瘫痪后大小便失禁。

最后父亲和儿子共同成长，相互谅解。

时琛眯起眼，一阵牙酸。

这逆子，难道想弑父不成？不会每篇作文都是这样吧？他语文老师不会奇怪吗？

姜翎也跟着看完，甚至能想象出姜煜写作文时漫不经心的表情。

期间叶老师一直在表扬其他同学，时琛去看校刊上的其他作文，发现大同小异，不是爷爷病重就是奶奶过世，或者外婆绝症，天人永隔。

……

罢了罢了，人间不值得，或许这是正常的营业需求。

作文而已，死几次怎么了？

时琛神色复杂，把作文看了又看，越来越凝重。

不止姜煜一人的作文在校刊上，其他家长也在翻看校刊，发现了姜煜的作文，确实不错，好几篇呢，但他的爸爸究竟是怎么死的？怎么死了好几次？

之前教室里好像有人自称是姜煜的爸爸，谁啊，生这么一倒霉孩子？人还在呢，就被孩子按棺材板里了。

时琛气质突出，在一众家长中分外醒目。

很快对上号，哦，原来是他。

看着仪表堂堂，也不知道他们家是怎么回事。

再一深思，姜煜，这名字有点耳熟。

上次有个小妹妹抓着门框不肯走，非要给哥哥开家长会……

嘶，想起来了！