白川浩咽口唾液，不住安抚自己放松。

就算没有赢，让他们来感受一下赛场的气氛，也是有收获的。

而且，还有可能被优秀的教练挑中，说不定会被推荐，跟着他学习。

“啪”

，球撞到篮圈反弹，对方抢到篮板。

之后，方涛他们的命中率有明显下降。

“别慌！

回防！”

白川浩知道比起自己，球场上学生们的压力才是最大的，他们的身体和头脑，都要一直保持高强度运动。

白川浩心里涌现一种“躁动不安”

，这正是他身为教练跟以前不同的感觉——以前，他作为替补，看到队里出了情况，至少还有可能上场直接出力，但现在，他不管怎样，都只能旁观，只能用发指令的方式间接帮助他们，而指令也不能过多。

第一次参赛，即使他们心理上没有经验，白川浩也不能因此过多帮忙，不能“遥控”

他们。

他要让他们学会在比赛中自主决策，互相交流，不要把嘴巴当装饰。

情势越来越不利。

白川浩发现问题出在方涛上。

他刚刚表现很稳，这会儿却有些急躁……不，不是急躁，是……生气。

他拍打篮球的力度像是在发泄愤怒，不顾队友呼喊，只自己抱球护球，像在意气用事。

白川浩回忆起之前的细节，想起对方一个男生，离方涛很近的时候，好像笑着说了什么。

这个细节白川浩当时虽然注意到，但是他很快把注意力转到了持球人那里。

比赛场上，对手，带着笑容，再加上方涛现在的表情，怎么想都是被对方挑衅了！

白川浩在比赛前反复跟他们说“别听对手说话，听队友的”

，方涛是忘了吗？他也许记得，但就像“大道理都懂”

那句话说的，又不是机器人输条代码就规规矩矩了，情绪上来，他就是控制不住。

他们最终还是输了。

————————

第二十七章

你不管你的队友怎么想吗？不在乎你的教练的脸色吗？不在乎观众怎么看你吗？

可以“不”

。

有时就是应该以自我为中心，不用管别人怎么看你。

那么……

为什么你当时只听对方说的话？你的队友那个时候也在喊你。

直到下午全部赛程结束，方涛仍旧大脑混乱，脸上一片阴郁。

白川浩，还有其他来看比赛的老师，跟他们说的话，他都没仔细听。

大概不是安慰鼓励，就是指出每个人优点缺点吧。

林青飒在离开运动场时，与他们汇合。

方涛看到自己班主任，也没多惊讶，只是与他视线接触后，迅速避开。

林青飒好像和白川浩说了些什么。

然后，白川浩把方涛单独叫走到别处，林青飒则带着其他学生到场外。