那你还看。
“书这种东西,好的坏的都要看,何况是那些孩子间流行的。”
“……”
林青飒的目光从书上方,投到白川浩惊诧的脸庞上,笑:“白老师的表情,一看就知道在想什么。太好猜了。”
白川浩躲开视线。
林青飒依旧笑着,放下书,打开笔记本电脑,说给白川浩看看,自己这几天累死累活排的座位。
“我让他们给我发个自拍。”
林青飒用word横版建表格,格子中不光有学生名字,还附有学生免冠照。可能他是想让任课老师通过照片跟名字连线,来认识每个学生吧。白川浩心想:玩这么多花样,活该你到现在还没排完。
“他们也没睡?”白川浩看了眼电脑上显示的时间“22:30”,问。
“嗯。你来看看,你能认出几个人。去年你也教过这个班吧?肯定对有的学生有印象。”
白川浩坐到林青飒身旁,好好地把每一张照片都看了看。果然没有人会交身份证上那种证件照,都是不同角度,后期过的美照。好看是好看,白川浩看得也赏心悦目,只是。
白川浩:“这都是谁……”
林青飒一掌拍到白川浩背上:“我也这样想!这、都、是、谁、啊?我怎么不知道我竟然教了这么一群美女帅哥?我好高兴哦。希望等会儿给杨老师看这个座位表后,他明天别以为自己进错班了。”
白川浩:“……”
连这位班主任都这样说,那就不是自己记忆力的问题了。
林青飒打开班群,发送文字消息“知道你们爱美,但是别p过头了”,然后回到文档,指着照片或名字,给白川浩介绍:“这个孩子,就是上周你陪我家访见的那个……这个是班长……这个是语文课代表……这个你知道吧,你的体委。”
白川浩听林青飒继续介绍了几个人,开口道:“嗯,好像有些印象……你记忆力真好,这么多人你都记得差不多了。”
“因为去年我也教他们。去年已经记住一半,今年记住另一半就行了。不过我记忆力确实好,3岁的事我现在还记得。”
3岁,也就是20多年前的事。白川浩:“……我已经不记得小时候的事了。”
“这个班有几个比较棘手的学生。”林青飒手指指了下表上“夏深”两个字,“比如这个女生,你可能注意过。她有男性恐惧症。”
第二章
“男性恐惧症?”
“对。这是五班前班主任跟我说的。她的父母在她小学的时候离婚,她跟她妈一起生活。她的恐男,大概一半因为她爸,一半因为她妈灌输的观念。”林青飒抱臂,视线在空中浮游,“她从没有主动跟男生说过话,也不靠近男生。如果你站在她旁边,她会非常紧张,眼睛不敢看你。我接近她的时候,她也是,在防备我。”
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