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第8章(第2页)

武老师手里还在给张芸的衣服调整大小,随意看了一眼寒露手里的名单一眼,指指房间里的一面照片墙:&ldo;哦‐‐他们的资料都在那墙上贴着呢,你可以去看看。&rdo;

姚寒露放下名单走到那面墙的面前,发现上边载的是这所学校里所有学生的照片和匹配信息。

路与在正中央的位置,很容易找到。她在路与的照片前停下,仔细端详照片下的那一段文字。

【路与,十九岁,智力2级,偏执,有暴力倾向和行为。存在社交恐惧,长期不能与人交往。现积极配合治疗,已能与人进行基本沟通。】&ldo;这孩子说起来怪可怜的。&rdo;武老师不知何时走了过来,她慨叹道,&ldo;父母双亡,家里好像也没别的人了,上下学都是自己一个人,也不知道现在他家里边是什么情况。&rdo;

&ldo;总之,挺不容易的。&rdo;

姚寒露将她的话听在耳朵里,注意力却被他的病情介绍上的一句话吸引了过去。她指了指病症情况介绍一栏,问:&ldo;这上面写的暴力倾向和行为这一点属实吗?他在你们的班上伤害过其他人吗?&rdo;

&ldo;那倒没有。&rdo;武老师摇摇头,&ldo;这是送他来这边的人提供的信息,不过听送他来这边的人说……他以前‐‐拿刀子捅过自己家里的人。&rdo;

作者有话要说:

与仔不在的第二天,想他想他想他【瘫

第5章16:07

&ldo;他以前……拿刀子捅过他的家里人。&rdo;

武老师说到后面半截,故意将声音压低了下去,大概觉得这是一件不宜宣扬的事。

可姚寒露环顾四周,不禁疑问,这间办公室除了她和张芸,还有谁是不清楚的吗?

恐怕这事早已沦为他们口里过时的谈资了。

&ldo;怎么突然说起路与?你们是熟人吗?&rdo;武老师有些疑惑。

墙上贴着路与的一张照片。

单人照,他在照片里依旧没有笑容,只是静静盯着镜头,留下空然无神的表情。他五官周正,模样很是打眼。

这是他天生的优势。

姚寒露想起要答她,便说:&ldo;嗯,算吧,我在给他当家教。&rdo;

&ldo;是吗?那挺巧的啊……&rdo;

一切收拾妥帖,武老师便领着她们去教室。

他们途经几间已经开始上课的教室,从走廊穿过,能听到教室里传来学生们一字一句抑扬顿挫的读书声。

讲台上正在讲量词的使用方法的志愿老师,和姚寒露是同一个学院的。女孩子声音细小,但整间教室无人说话,几乎都在认真听。他们仰着脸,眼睛时而眨一两下,像求知若渴的初接触知识的孩子。

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