晚自习铃声响起来，语文老师踩着高跟鞋哒哒的走进教室。

开始讲试卷之前，仍旧要总结一下。

乔安宁语文成绩颇好，是常常被提到的表扬的对象。

语文老师还尤其爱带领大家一起品读她的作文。

每每这时的时候，宋佳都是一脸的受不了&ot;真不知道那种通篇的排比句好在哪儿？就算不看看我们程芷这种真正有深度和内涵的文章，那我这种情真意切的文章好歹也是值得鉴赏的呀！

&ot;

程芷发现宋佳又在低着头玩手机。

程芷颇为无奈，别的课上宋佳玩手机程芷劝她，她基本上都会听。

语文课就没办法了。

作者有话要说：　　阿卤滚来滚去求评论和收藏?d（??）ノ本章改动了一些。

第16章老师

第十六章

语文试卷的讲解没什么太可圈可点的地方，反正这将近一学期的考试下来，语文成绩大家普遍都没什么提升。

程芷语文那几道基础的选择题的正确率很高，阅读的反响就比较愁人。

作文只要不太尽力去体现深刻的想法，得出来的分数不会太糟糕。

语文整体成绩位于平均分以上，没什么好令语文老师印象深刻的。

语文试卷讲起来也很快，晚自习过去一大半就讲完了。

老师刚讲到作文的时候，程芷就在想明天的第一堂课要该怎么办。

程芷走神走的太明显，宋佳拍了拍她胳膊，&ot;诶，程芷。

你想什么呢？&ot;

程芷无奈的笑了笑。

第二天第一堂课是班主任的数学课，早在上早自习的时候，他就先走进教室将月考的成绩排名递给了学委乔安宁。

大家都围到乔安宁身边去看排名，围着的人太多，乔安宁只好先将成绩单放到一边然后站起来说：&ot;大家先上自习。

一会儿下自习之后我把排名贴在墙上，大家就都可以看了。

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乔安宁用文件夹把成绩单夹好，大家只好都回到座位上。

乔安宁的同桌是一个有着齐肩发，戴黑框眼镜的女生&ot;安宁，这次的第一我刚才看见还是宁书远吧？&ot;