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黄老师还没说话,旁边生物老师已经先开口:“你那道豌豆基因筛选题目……”
生物老师虽觉得她纯属胡说八道答题。
但其他有好几道题目,很多学生都答不出来,或者即使作答,也答不完整。
而她,不止答出来了,连思路都令人耳目一新。
所以他还是想知道为什么这道课本例题如此简单,她却胡编乱造。
方思以侧了侧头,看向生物老师:“怎么了?”
生物老师:“那道题目,你为什么说实际实验假设不成立?”
方思以:“那不是显而易见吗?”
那道题目,提出假设条件,纯属臆想,实验结果早就把它给推翻了。
生物老师:“什么显而易见,实际实验结果,哪里有实际实验结果?”
方思以听到,心内有些纳闷:实际实验结果不是早就做过了吗?突然,她反应过来,自己是穿越了,这是八十年代,说不准那实验还没开始呢。
想到这,方思以开始打哈哈:“对呀,按照数学概率学求解,怎么也不可能得出题目假设条件。”
生物老师:什么?我在跟你聊生物,你和我谈数学?生物老师:“等等,同学,我们说的是基因筛选,生物课!”
方思以一脸云淡风轻:“对呀,我聊得也是遗传培育,只是那核心理论或者说规则就那么几条,翻来覆去就是各种等位基因的表现概率问题,不是吗?”
生物老师:!
!
!
好像说得也没错。
生物老师拿了几页草稿纸过来。
方思以捏着笔头,开始做概率演算。
来回填了大半页纸……生物老师跟随着她笔头绕思路,越看越觉得:好像是这么一回事。
于是乎,生物老师切换身份成学生……他甚至忘了,祖师爷生日这件事……聊了大半天。
黄老师在旁边,仿佛一千瓦电灯泡。
生物老师:“这位同学,你……你之前生物老师是何许人也?”
方思以:那我可不敢说,我老师应该是你儿子辈分了。
她点头微微笑了笑,没说话。
黄老师在旁边,终于找机会插嘴:“方同学,我把所有分数给你做了统计,这是你的成绩单。”
说完,她把成绩单拿给方思以:语文50分,数学42分,英语39分,物理44分,化学57分,政*治0分,生物39分,总计271分。
黄老师面色有些遗憾,这位同学字迹确实不错,只是这分数,没达到及格线。
“方同学,我们这次考试卷严格按照高考分数:语文120,数学120,英语100,物理100,化学100,政*治100,生物70,总计710分……”
方思以看了眼分数,意料之内,她表情淡淡,朝黄老师致意。
穿越到80年代,分数退步,实打实滑铁卢。
她知道,是自己技不如人。
黄老师例行公事安慰:“那个……方同学,对于此次分数,我深表遗憾……”
只是见方思以跟别的落榜考生不一样,她并没太多失落,表情神色还挺淡定,黄老师倒有些吃惊。
生物老师原本对方思以没什么好感,只是,刚才跟方思以聊得挺热络。
他“咳咳咳”
了几声,示意黄老师跟他走去旁边办公室。
生物老师:“黄老师,这位同学,我给她分数,打错了。”