全班的人都惊惶不安起来，他们面面相觑，显得无所适从，不知道是否应该照他说的去做。

这时，地理科代表‐一个叫宋琪的女生站起来，忧虑地说道:&ldo;赵老师，您到底怎么了?要不要我扶您到办公室休息一下?&rdo;

讲台上的人凝视着这个女生，微微叹了口气，什么话都没说，只是一直盯着她。

几秒之后，班上的同学看见，宋琪的神情变得木呐了，她一言不发地摘下眼镜，然后从文具盒里取出一个圆规，左手拿起圆规，缓缓移动手臂，把有尖针的那一头对准了自己的左眼。

&ldo;喂，等等…宋琪，你…你要干什么?&rdo;坐在前排的一个同学惊骇地说。

宋琪对他的话充耳不闻。

圆规离她的眼珠越来越近了，几乎只有三、四厘米，但她连眼皮都没有眨一下。

周围的一个女生捂着嘴恐惧地大叫起来:&ldo;…天哪!谁来阻止她!&rdo;

宋琪的同桌是一个小个子女生，此刻己经彻底吓傻了，大张着嘴，动弹不得。

眼看着，宋琪就要把这根尖针刺入自己的眼球。

就在尖针离眼珠只有不到一厘米的时候，宋琪突然抖了一下，恢复了神志。

她看到自己举着圆规的手正对着眼珠，吓得惊叫了一声，手一松，圆规掉到了地上。

这时，讲台前的人说道:&ldo;抱歉，让你们受到惊吓了。

我刚才短暂地控制了这女孩，证明我能做到一些常人做不到的事情，当然也证明我现在的确不是你们的地理老师。

我只想让你们不要再怀疑我的身份，并不想让这女孩为此失去一只眼珠。

但如果再来一次，恐怕我就不会这般仁慈了。

&rdo;

这话分明是带有威胁性的，暗示他不希望谁再耽搁时间了。

现在，不管事情多么不可思议，也没人敢再质疑了。

&ldo;我重复一遍刚才说过的话‐从你们的本子上撕下一张白纸。

&rdo;他严厉地说道，&ldo;请配合我说的话，好吗?&rdo;

谁也不敢怠慢了，教室里发出一阵撕纸的声音。

杭一擦了一下额头上浸出的冷汗‐他刚才被宋琪的举动吓坏了‐赶紧从书包里摸出一个作业本，撕下两篇白纸，递了一张给米小路。

孙雨辰坐在教室第四排，他震惊得几乎呼吸都暂停了。

直到身边的同学都在用动作和声音提醒他，他才慌忙翻出一个笔记本，扯了一篇纸下来。

&ldo;纸都准备好了吧?&rdo;讲台上的人说，&ldo;再随便拿一支笔。

&rdo;

等了十几秒，他见班上的人都己经备好了纸笔，说道:&ldo;现在你们听好‐我给你们十秒钟的时间，在这张纸上写下任意一个&lso;概念&rso;‐你们都是高中生，不用我解释什么叫做概念吧?&rdo;他等了一下，见没人提出疑问，接着说:&ldo;你所写下的这个概念，将成为你的特殊能力。

简单地说，你将拥有控制这种事物的能力。

10秒钟，没有多余的思考时间，用你们的直觉做出选择。

另外，我提醒两点‐

第一，不要让周围的人看到你写的是什么;第二，如果10秒钟过后，谁没能写下任何概念，就意味着他（她）选择弃权。

那么，他（她）会立刻死亡。