和往常一样，上课十分钟不到，郭德把手举得老高，声音很响：“夏老师，我拉肚子了！”

我只当没有听见，一边继续上课，一边狠狠地瞪了他一眼。

“夏老师！”

他又喊了起来。

我看着他。

他一边跑向我，一边把两只手举着喊：“出血了，我的手出血了！”

我一看他的手腕上有一道划痕，血慢慢地从里面渗了出来。

我一看就知道他是自残的。

“我陪他去！”

刘羽站了起来，准备走向门口。

“不行，你坐下，”

我对大家说，“他是故意的，他在教室里就是坐不住！”

郭德歪着头，表情很不自然一个人走出了教室。

在我的规定10分钟内，他回到了教室。

可是刚过了5分钟，他又叫了起来：“老师，我手又出血了！”

我走到教室最后一排，站在他的座位旁边，看到他把纱布揭了起来，划痕很浅，已经没有什么血迹，可他正用手使劲地往外挤。

我用左手一把将他的手抓住，高高地举起来对大家说：“你们看，他手上还有血吗？”

接着，我用右手一把将纱布扯下，“如果还有血，就让它慢慢地流吧。”

“我们继续上课。”

我径直走上讲台。

一会儿，我听见教室后面传来撕书的声音。

那声音带有挑衅性，并且越来越响亮。

我不再说话，我也没有做任何动作，教室突然静了下来，空气似乎凝固了。

同学们预感到，今天会有事情发生。

“你想干什么？”

我的声音很平静，“你究竟想干什么！”

我的声音很不平静。

“我手受伤了，为什么不让我去医院？”

“手怎么受伤的，你心中有数！

你每天这样干扰课堂应该吗？你不懂得中学生的行为规范吗？”

“我就是不懂啊，我现在就要去看手！”