班主任老师邹老师，是一个从外地来支教的年轻老师

她非常理解小朋友们刚入学时的恐惧心里，也理解家长们的担忧

所以她对小朋友耐心的进行心里疏导

说话声音也非常轻柔，邹老师耐心的说道

：“小朋友们，我们现在开始点名了，让老师认识一下你们好不好？”

小朋友们齐声喊道：“好！”

随后老师又说道：“一会儿我点到名字的小朋友喊一声‘到’

然后把手举起来，像这样。”

随后老师做了一个举手的姿势，随着一声声“到”

，

接下来喊道冬生的时候，老师喊道“阚冬生”

只听冬生啊的一声喊了出来，并像其他小朋友那样举起手来

随后老师对着小冬生竖起了大拇指，冬生一边举手一边看向窗户外边

他扫视了一圈，没有看到父亲，心里不免有些失望，但表情却很坚定。

立山从学校往外走的时候，心里还在想要不要留一会儿

看看冬生表现的怎么样，可他明白对于冬生来说，

越是看见自己越是不能尽快适应学校的生活。

令他感到欣慰的是这上学的第一关总算是过去了，起码能坐住

以后的问题以后再说吧，毕竟也是头一回当爹，没什么经验。

到了下午快放学的时候，立山又骑着自行车回到了学校来

他到门口的时候，已经有不少家长在门口等着了，立山站在人群中向里边望去。

没过一会儿，邹老师便领着孩子们往校门口走来，

二十多个小朋友们都踮着脚尖望着门外，冬生个子还算高