蒋卓不适应这个老师，想换老师最终又没有成功，这让管冰深感忧虑。

她明白，对于学生而言，一个合适的老师对其学习成长有着至关重要的作用。

他明白这个事情将给孩子带来了不小的困扰，更担心蒋卓因为不适应老师而影响学习热情和成绩。

可是她又有什么办法来解决这个问题呢？于是她只能一次次的给蒋卓送好吃的，在家里做上各种蒋卓平时爱吃的，开着车带着女儿就一次次的给蒋卓送到机构里。

做妈妈的天生有一种保护孩子的本能。

当孩子遇到困难或受伤时，妈妈们总是第一时间出现，用温暖的手和关怀的心来安慰孩子。

除了给予温暖的拥抱和温柔的话语，妈妈们还会用她们的厨艺来“治疗”

孩子的心灵。

一盘盘色香味俱佳的美食，不仅仅是食物，更是妈妈的爱和鼓励。

每一口都充满了妈妈的祝福，希望孩子能从中汲取力量，重新振作。

在妈妈的陪伴下，有足够的勇气去面对学习生活的挑战。

这就是母爱的力量，它让孩子明白，无论何时何地，妈妈都是孩子最坚强的依靠和最温暖的港湾。

关小舟一次在电话里就和妈妈谈起了蒋卓换老师被老师拒绝的事情。

关小舟一次在给安静打电话的时候就和妈妈谈起了蒋卓的事情，“妈，你知道吗？蒋卓不适应新的主项老师，他想换老师，但是他妈妈和班主任都不让他换。”

因为关小舟和蒋卓是特别好的朋友，安静也听关系说过蒋卓不适应新老师的事情，于是就很心疼的说：“蒋卓要换老师那就让他换吧，集训的时间里，每一天都非常重要的，换了老师，他找到感觉了才能够集训的好啊！”

“但是他妈妈和班主任都不让换。

都说这个老师很好啊，也很厉害啊，还是意大利留学回来的呢？”

关小舟说完又补充说：“蒋卓现在心情很不好，他真的很不适应那个老师。

他其实一直都希望和那个我们去试课的时候的伍老师学习，但是伍老师的学生已经招满了。”

“伍老师招满了那也可以换成一个别的老师嘛，蒋卓要换老师那就换一个呗！”

“但是他的班主任和他妈妈都不愿意让他换。”

关小舟深深地叹了口气，感慨道：“真希望蒋卓能够早日适应新老师，重新找回学习的热情。

毕竟，时间不等人啊，集训就只有半年的时间，一转眼就过去了。”

“妈妈也认为，蒋卓既然提出了换老师就尊重蒋卓的意见，让他换一个就好了。”

安静说：“这样吧，妈妈明天和阿姨聊聊，要不然就让他给蒋卓换一个老师，你不要太担心蒋卓啊！

好好学习。”

安静又何尝不为小舟担心呢？关小舟自从到了集训机构，从来没有把自己上主项课的录音音频他送给安静听一听。

安静就知道，关小舟在机构里唱的一定不是很理想，如果他唱得很好的话，他会主动发送给妈妈听的。

“嗯，那你跟阿姨聊聊，最好蒋卓愿意换老师就给蒋卓换一个吧。”

“好！

妈妈明天就和阿姨说。

你好好学习啊，你在学习上有什么事情也要和妈妈说啊。”